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[单选题]

吉他琴弦发出的声音越高,振动速度()

A.越快

B.越慢

C.不变

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A、越快

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第1题
在频繁地使用几个星期之后吉他琴弦经常会“死掉”——反应更加迟钝,音调不那么响亮。一位研究人员
提出一个假想,认为这是由脏东西和油,而不是琴弦材料性质的改变而导致的结果。以下哪一项调查最有可能得出有助于评价该研究人员假想的信息?()

A.确定是否使用了一种金属合金来制作古典吉他演奏家使用的琴弦

B.确定在新吉他弦上抹上不同的物质是否能使它们死掉

C.确定把相同的标准长度相等的琴弦,安在不同品牌的吉他上,是否以不同的速度死掉

D.确定一根死掉的弦和一根新弦是否会产生不同音质的声音

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第2题
‍根据德国菲仕乐公司的一次调查,很多人对于厨具的质量并不是特别的敏感,对于锅壁的厚度、光滑的
程度等并没有非常清楚的认识。但是根据这次调查,70%以上的家庭主妇在使用厨具的时候会关注到它的声音,认为厨具敲打时发出的叮当声很动人,这种声音越动听越清脆就代表厨具的质量越好。因此该公司的广告形象将吉他与锅结合,看到这张广告消费者就会想到在使用厨具时就像在弹拨吉他的琴弦一样,能够用这个质量很好的厨具奏出美妙的音乐。从这个例子可以看出,营销中所谓的创意并不是胡乱想象,而是怎样的?()

‏A.不能随意地想象

B.解决问题为出发点

C.最终的价值得到保障

D.交叉的思维

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第3题
我们常见的乐器二胡、小提琴、吉他、古筝等,是靠()发出()的声音。
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第4题
当尺子伸出桌面的距离越短,发出的声音就越高()
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第5题
蜜蜂飞行时发出“嗡嗡”的声音是因为()

A.蜜蜂在叫

B.蜜蜂飞行时翅膀振动

C.我们的错觉

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第6题
往复压缩机气缸发出的撞缸的声音,同时伴随机体剧烈振动的原因为()。

A.气缸带液

B.活塞杆断裂

C.气阀内漏

D.缸体内有异物

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第7题
通常情况下,我们听到的声音是由于物体__而发出的。 中考期间, 为了不打扰小华休息,奶奶看电视时调小了音量,这是在__减弱噪声。调小音量是减小了声音的__()

A.运动、人耳处、响度

B.振动、声源处、响度

C.振动、传播途径中、音调

D.振动、声源处、音色

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第8题

下列有关声现象的说法正确的是()。

A.“B超”是利用次声波传递信息

B.我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音,是因为蝴蝶翅膀振动快,音调高

C.直升飞机噪声很大,飞行员要戴耳罩,这是从人耳处减弱噪声

D.声音在空气中的传播速度是30/s

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第9题

简述琴弦振动的振幅。

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第10题
下列有关声现象的说法中正确的是()

A.一切发声的物体都在振动

B.声音只能在真空中传播

C.在公路两旁植树,可以有效防止噪声的产生

D.我们能分辨不同乐器发出的声音,是因为音调不同

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第11题
案例: 老师讲解完“声音的特性”这一知识点后,给同学们演示了往暖瓶中灌水的操作。 教师:我们已经学

案例:

老师讲解完“声音的特性”这一知识点后,给同学们演示了往暖瓶中灌水的操作。

教师:我们已经学过声音的三要素,音调的高低对应的是声音的哪个参量?

学生:音调对应的是频率。

教师:我们往开水瓶中灌水,声音越来越尖细,那么频率怎么变化?

学生1:频率越高。

教师:学生1的回答正确。根据声音是由物体振动产生的,可以得出瓶中的空气振动了吗?学生:振动了。

教师:瓶中的水越满,里面的空气柱振动加剧,我们听到的声音频率越高,也就是越来越尖。问题:(1)该老师的教学有没有体现启发性原则? (15分))

(2)重新设计一个教学片段,改进该教师的不足。(15分)

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