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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

我们公司有4大销售组,到月底会有相应的奖金。其中有一组的员工,基本上他们在上一家公司就是同事,是一起被经理挖过来的。这部分人比较抱团,有时候业绩也平均到每个人身上,总业绩不变,有多报的也有少报的,为了平均使组内每个人都有业绩。这种抱团业绩的情况怎么处理呢?

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第1题
王经理是某企业产品开发的负责人,在他领导的4个开发团队中,有一个团队的整体绩效始终都非常好,
但有个别成员的表现却比较差,个人绩效水平常常达不到要求。另一个团队的总体绩效比较差,但是其中的一两个成员的绩效水平却非常突出。该企业为了鼓励团队成员间的合作,实行的是以团队为单位的奖励办法。所以,每到年底总会出现这样的情况对于整体绩效比较好的团队,即使个人绩效水平很低的成员,也因为团队绩效突出而获得大笔的奖金,所以在选择团队时,大家都希望加入该团队,因为可以搭便车。而对于整体绩效较差的团队,个人绩效水平突出的成员却因为团队绩效不达标而得不到奖金,所以一些团队成员强烈要求离开该团队。面对这样的局面,王经理十分苦恼。请分析产生以上问题的原因是什么?如何解决王经理面临的难题?

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第2题
某社会服务机构为了本机构员工的训练需求,有效地提高机构的工作效率,制定合理的奖惩标准,衡量个
人与团队的组织贡献,可以采用()的方式实现这一目标。

A.薪酬管理

B.培训发展

C.绩效评估

D.关系维持

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第3题
一名团队成员感到沮丧,认为他们的绩效低于平均水平,因为他们没有完成其他团队成员那么多的项目,该团队成员已经变得消极和怠工,从而降低了团队协作和工作效率。项目经理该做什么来提高该团队成员的绩效()。

A.与该团队成员会面,强调个人贡献,鼓励团队之间的竞争。

B.创建一个实体看板,包括各个团队成员的绩效水平,以便该团队成员可以看到所有贡献。

C.向团队重申,每个人都是团队的重要组成部分,绩效是对团队的衡量,而不是对个人的衡量。

D.与团队负责人沟通,找出保持团队独立运作的方法,并单独解决该团队成员的顾虑。

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第4题
根据绩效=激励水平+能力这一等式来看,为了快速提高团队的绩效水平,关键在于提高团队的()。

A.能力水平

B.管理水平

C.沟通水平

D.激励水平

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第5题
“提高个人与团队的绩效与潜能、确保组织战略目标实现的管理方法”统称为()。

A.绩效计划

B.绩效实施

C.绩效反馈

D.绩效管理

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第6题
()是绩效管理的核心,贯穿于整个绩效管理过程,分为团队绩效沟通及个人绩效沟通

A.绩效计划

B.绩效沟通和辅导

C.绩效考核与反馈

D.绩效诊断与提高

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第7题
团队建设的意义有()。

A.产生大于个人绩效之和的整体效应

B.产生等于个人绩效的整体效应

C.提高组织的凝聚力

D.为成员成长创造有利条件

E.提高企业组织的灵活性

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第8题
()是组织成功的一个关键要素,它是为了明确已经达到什么结果以及如何达到这种结果,而对组织、团队以及个人的绩效进行的整体评价。

A.绩效管理

B.薪酬管理

C.福利

D.社会保险

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第9题
绩效薪酬的常见问题有?()

A.奖金与绩效如何挂钩

B.奖励个人还是奖励团队

C.奖金应该何时发放

D.奖金该占多大比重

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第10题
对于没有目标感的低绩效员工,面谈时重点应该从哪方面着手()

A.要多从员工个人绩效要求角度去谈

B.要多从员工个人未来发展方向去谈

C.要多从提高工作责任感与团队荣誉感方面去谈

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第11题
三会经营的目标()

A.营造组中组积极积极向上的进取氛围

B.建立个人管理权威

C.通过激励,指导要求达到提高全组绩效

D.渲染销售氛围,提升团队士气

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