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[主观题]

以“十问”来总结概括问诊的医学家是A.张仲景B.李时珍C.张景岳D.叶天士

以“十问”来总结概括问诊的医学家是

A.张仲景

B.李时珍

C.张景岳

D.叶天士

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第1题
总结利益成效法是指销售人员将顾客关注的产品的主要特色、优点和利益,在成交中以一种积极的方式来成功地加以概括总结,以得到顾客的认同并最终获取订单的成交方法。()
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第2题
阅读苏教版高中必修(3)《谏太宗十思疏》教学实录的片段,选出分析不正确的一项()。 师:电影《天下无

阅读苏教版高中必修(3)《谏太宗十思疏》教学实录的片段,选出分析不正确的一项()。

师:电影《天下无贼》中有句名言,“21世纪最重要的是什么?”

生:人才!

师:文中的人才可以用哪些词语来替代?

生:智者、仁者、信者、勇者。

师:老师插一段话。唐太宗李世民在一次科举考试结束后,站在午门城楼上看着新进的进士们鱼贯进入朝堂.高兴地对左右说:“天下英雄尽入吾彀中”。这句话充分表达了坐定天下的皇帝对于人才的态度,那就是要将人才都纳入到体制中来,为我所用。

师:皇帝最大的愿望是什么?

生:获得长寿.万寿无疆。

生:我真的还想再活五百年。

师:“十思”可以让君王过上神仙生活,可以更好地弹琴打猎,可以享受幸福的生活,何必活得这么累。当然我们佩服魏征以国家利益为重,不计个人得失,敢于冒一定的风险的勇敢的心,尤其是倡导统治者加强自我修养、以人为“本”的先进理念。我们说敢于谏是勇气,而善于谏则是智慧。思考:如果用最简洁的词语来概括“十思”的核心是哪一句话?我们下一节课来探讨“谏”的智慧。

A.教师做到了将影视资源与课文有机整合到一起,激发学生学习的兴趣

B.教师布置课后作业也是一门艺术,既能总结本课所学,又为下一课做了良好的铺垫

C.教师在课堂上东拉西扯,不仅影响到了学生的学习兴趣,也有损教师为人师表的形象

D.教师有意识地引导学生深入理解文本,让学生的情操在思考中得到陶冶

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第3题
“病人以性命相托,我们怎能不诚惶诚恐,如临深渊,如履薄冰。” 是我国著名医学家 张孝骞说的()
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第4题
金元时期,医学家张从正提出以寒凉药攻“火热”的理论。()

金元时期,医学家张从正提出以寒凉药攻“火热”的理论。()

参考答案:错误

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第5题
医患关系模式是用来描述医患之问的技术关系和非技术关系的,也是对医患关系不同情况的概括和总结的标准式样。()
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第6题
南朝齐梁时道士和道教思想家、医学家,曾整理《神农本草经》的是( )。

A.陶弘景

B.吕洞宾

C.葛洪

D.张陵

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第7题
下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()

A.张士隆品学闻名。他在弘治八年乡试中举,和崔铣、寇天叙、马卿、吕柟等人交往,以学问和品行闻名;弘治十八年考中进士

B.张士隆耿直不阿。刘愉贪污、史宣滥杀无辜、廖铠非法牟利,都因张士隆的上奏弹劾而得到了应有的惩处

C.张士隆仕途不顺。张士隆得罪了钱宁,钱宁趁他调查薛凤鸣案之机,让薛女状告张士隆审案不公,张士隆被下诏入狱并贬官

D.张士隆心系百姓。世宗即位后,张士隆官复原职,并出任陕西副使,做了一些有利百姓的实事,如肃清盗匪、修筑堤堰灌溉田地等

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第8题
以学前教育的全部问题为对象的教育评价属于()。A.宏观评价B.中观评价C.微观评价D.总结评价

以学前教育的全部问题为对象的教育评价属于()。

A.宏观评价

B.中观评价

C.微观评价

D.总结评价

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第9题
数据分析一般指用统计分析方法对收集来的少量数据进行分析,提取有用信息和形成结论而对数据加以详细研究和概括总结的过程。()
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第10题
根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是:A.文献综述需要作者用自己的语言来表达引文的核心观

根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是:

A.文献综述需要作者用自己的语言来表达引文的核心观点

B.优秀的文献综述主要为他人的研究提供文献检索的路线图

C.文献综述需要总结现有研究,指出现状的不足及其根源所在

D.撰写专门文献综述需要深厚的专业积淀和超强的理解、概括能力

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