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[主观题]

《人之塔》的作者是博罗夫斯基,使用了52个标准人形为基本元素,表达了对人类团结的信念。()

《人之塔》的作者是博罗夫斯基,使用了52个标准人形为基本元素,表达了对人类团结的信念。()

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第1题
作者引用了哪些古典名句来讲叶圣陶先生的优秀品质()

A.躬行君子,则吾未之有得

B.己所不欲勿施于人

C.学而不厌,诲人不倦,何有于我哉

D.己欲立而立人,己欲达而人

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第2题
对“在别里科夫这类人的影响下,全城的人战战兢兢地生活了十年到十五年,什么事都怕”一句,理解正确的一项是()

A.作者使用了夸张手法,目的在于突出别里科夫的可憎可恶

B.这说明全城的人缺乏反抗精神,不自觉地受了别里科夫的影响,也变得胆小怕事

C.别里科夫们是专制制度的忠实维护者,他到处嗅着不合当局要求的气味,动辄告密,使得社会沉闷压抑

D.作者运用了反语,对别里科夫这类人的虚伪与虚弱进行了深刻的揭露

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第3题
下列说法中不正确的一项是()

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,分为风、雅、颂三个部分

B.《回延安》这首诗是用陕北民歌小调形式写成,使用了富有地方色彩的词语,展示了浓郁的陕北风情

C.《灯笼》作者吴伯箫,原名熙成,山东莱芜人,散文家、教育家

D.《大自然的语言》根据《科学大众》1963年第1期《一门丰产的科学——物候学》一文改写。作者竺可桢,浙江上虞人,气象学家、地理学家

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第4题
下列选项中,使用了“委婉”修辞的一项是()。

A.一旦山陵崩,长安君何以自托于赵

B.秦时明月汉时关,万里长征人未还

C.兵革不试,五刑不用

D.桑之未落,其叶沃若

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第5题
下列对文章写法的理解和分析不恰当的一项是()

A.苔痕上阶绿,草色入帘青运用对偶,上入化静为动,使景物活跃有生气

B.文章前四句用比喻起兴,以有仙之山有龙之水比喻有我之陋室,自然地表现了惟吾德馨

C.采用类比手法,以两个知名历史人物的名室来类比陋室,说明陋室不陋是因为主人品德高尚,日后也能和诸葛亮一样为国效力建功立业

D.作者用了托物言志的手法,旨在借陋室表现自己高洁傲岸的情操和安贫乐道的精神

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第6题
阅读下面这首词,完成后面的题。临江仙李煜樱桃②落尽春归去,蝶翻金粉双飞。子规啼月小楼西,玉钩罗幕,惆怅暮烟垂。别巷寂寥人散后,望残烟草低迷。炉香闲袅凤凰儿,空持罗带,回首恨依依。【注】①这首词是李煜于开宝八年初夏所作。开宝七年(974年)十月,宋兵攻金陵,次年十一月城破。②樱桃:初夏时结果实,古代有帝王以樱桃献宗庙的传统。 下列对这首词的理解和赏析,不正确的两项是()

A.蝶翻金粉双飞一句描绘了一幅粉蝶无知、同翔取乐的画面,这里运用反衬手法,借眼前之景来衬托作者的心境

B.子规啼月小楼西一句使用了子规啼月的典故,表明作者预感到即将面临国破家亡的境地

C.下片中的寂寥承上片而来,一腔心事已跃然纸上,而望残烟草低迷则赋予了寂寥更具体的内容

D.上片自日到暮写外景,视线由外转内;下片自暮入夜写内景,视线由内向外:视线变化拓宽了诗歌的意境

E.本词主要运用直接抒情和间接抒情的方式来表情达意,全词语言直白浅显,但作者抒发的情感却深切感人

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第7题
下列对《送东阳马生序》的分析理解,不正确的一项是()

A.本文是一篇赠序,作者叙述自己青少年时代求学的艰难和学习的勤勉,目的是勉励马生成为德才兼备的人

B.作者将穿着讲究的同舍生和寒酸的自己对比,突显作者对口体之奉不若人的毫不在意和学习的勤奋刻苦

C.立侍左右 俯身倾耳色愈恭,礼愈至极为传神地写出了作者对老师的恭敬和求知的恳切

D.虽然作者幼时无从致书以观,但不敢稍逾约的守信和弗之怠的坚持,使他得以遍观群书

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第8题
《钢铁是怎样炼成的》一书的作者是()

A.巴尔扎克

B.奥斯特罗夫斯基

C.高尔基

D.托尔斯泰

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第9题

下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不恰当的一项是()。

A.文章通过沈教授和胡教授两人的事迹,运用了以小见大的手法,表现了中国先进的知识分子的舍己为群、奉献祖国的坚强意志和崇高风格

B.在“我”的写字台玻璃板上的骨骼照片给予了“我”亲切、鼓舞的感受,是因为“我”被沈教授的无私奉献的精神所感染

C.这具骷髅承载了沈教授尽瘁教学、大爱无私的高尚品质,在作者的想象中变为了血肉之躯,使作者得到了精神上的洗礼

D.文章中提到沈教授曾经受到不公正的政治待遇却“国士报之”,表达了作者对沈教授的同情和沈教授对群体无私的爱

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第10题
《钢铁是怎样炼成的》一书的作者是:()。

A.保尔柯察金

B.奥斯特罗夫斯基

C.高尔基

D.托尔斯泰

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