题目内容
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[多选题]
幼儿园的一日活动安排相对稳定合理，并能根据幼儿的（）做出灵活调整，避免活动安排频繁转换、幼儿消极等待。
A.个性特点
B.年龄特点
C.个体差异
D.活动需要
E.身心特点
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A.幼儿园一日生活
B.幼儿园一日活动
C.幼儿一日生活
D.幼儿园一天活动
A.科学合理的幼儿园一日活动直接影响到幼儿的生活与学习质量
B.幼儿园游戏活动主要指教学游戏活动
C.幼儿园一日活动要做到结构紧凑、动静交替
D.教学活动包括所涉及的五大领域主要是健康、语言、社会、科学及艺术等
A.儿童早期正在长身体的时候，生活活动是最基本的生长促进措施
B.幼儿园一日活动中，儿童脑力和体力消耗较大，为照顾其生理机能的需要，必须始终贯穿生活活动
C.在学习活动中，儿童注意力集中，不宜随时安排生活活动
D.一日生活中，保教人员应当及时应答儿童的保育需求
A.幼儿年龄越小，安排的睡眠时间应越短次数应越多
B.安排幼儿一日的生活作息制度，要考虑到家长的配合
C.制定作息制度要考虑到不同地区的差异
D.游戏是幼儿的基本活动，应该保证幼儿的游戏时间
活动区活动该结束了，可晨晨的“游乐园”还没搭完，他跑到老师面前“老师，我还差一点就完成了，再给我5分钟，行吗？”老师说“行，我等你。”一边说，一边指导其他幼儿收拾，整理……，该教师的做法体现了幼儿园一日生活安排应该()。
A.与幼儿积极互动
B.根据幼儿活动的需求灵活调整
C.按作息时间表按部就班的进行
D.随时关注幼儿的活动
