首页 > 大学本科
题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

对“存天理,灭人欲”理解正确的是

A.人的欲望对于成圣成贤是有害的,要灭除人的欲望,以与天理相合。

B.对人的欲望持完全否定态度。

C.肯定人的合理欲望,主张节制不合理的欲望,以使天理复明。

D.天理常为人欲所遮蔽,要通过自律修身,断除一切欲望,使天理复明。

查看答案
答案
收藏
如果结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能还需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
安装优题宝APP,拍照搜题省时又省心!
更多“对“存天理,灭人欲”理解正确的是A.人的欲望对于成圣成贤是有…”相关的问题
第1题
“存天理,灭人欲”是中国儒学家()提出的思想。A孟子B朱熹C王阳明D王夫之

“存天理,灭人欲”是中国儒学家()提出的思想。

A孟子

B朱熹

C王阳明

D王夫之

点击查看答案
第2题
王阳明提出教育的目的是“致良知”,它的内涵就是“存天理,灭人欲”。()

王阳明提出教育的目的是“致良知”,它的内涵就是“存天理,灭人欲”。()

点击查看答案
第3题
罗钦顺的思想中是以朱熹的“存天理,灭人欲”为主要思想的。()
点击查看答案
第4题
()是理学思想的集大成者,强调“存天理,灭人欲”。

A.周敦颐

B.朱熹

C.陆九渊

D.王守仁

点击查看答案
第5题
王阳明主张教育的作用在于“致良知”,反对朱熹“存天理,灭人欲” 的目标。 ()
点击查看答案
第6题
“饿死事小,失节事大”反映的思想内核是()。

A.发明本心

B.格物致知

C.存天理,灭人欲

D.经世致用

点击查看答案
第7题
魏晋玄学、宋明理学宣扬“存天理,灭人欲”,忽视功利,虐杀了(),使社会呈现僵化而有秩序的状态。

点击查看答案
第8题
朱熹法律思想的核心是()。

A.“存天理,灭人欲”

B.“饿死事小,失节事大”

C.“从一而终”

D.重义轻利

点击查看答案
第9题
朱熹认为教育的作用就在于使“道心”支配 “人心”,也就是一个“存天理,灭人欲”的过程。()
点击查看答案
第10题
戴震肯定“理存乎欲”,明确否认了程朱理学主张“存天理,灭人欲”的理论观点。()

戴震肯定“理存乎欲”,明确否认了程朱理学主张“存天理,灭人欲”的理论观点。()

点击查看答案
第11题
下列属于主观唯心主义的是_____。

A.道生一,一生二,二生三,三生万物

B. 吾心即宇宙

C. 人之初,性本善

D. 存天理,灭人欲

点击查看答案
退出 登录/注册
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改