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[多选题]
培训教师是在培训过程中具体承担培训教学任务,向学员传授知识和技能的人,在培训中处于关键地位,其()都关系到培训效果及培训教学的需要。
A.素质高低
B.意愿能力
C.专业形象
D.教学方法
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A.素质高低
B.意愿能力
C.专业形象
D.教学方法
A.“对象”要素是指学习者或受培训者
B.“标准”要素是指评定学习行为的依据,该依据是要教师给定的
C.“行为”要素是指学习者在教学过程中表现出来的具体行为
D.“行为”要素是指学习者在教学开始时应该具备的行为
A.分离模式
B.锯齿模式
C.整合模式
D.交替模式
在聘任培训师的过程中,()是不正确的行为。
A.对具体的教学任务和教学效果提出基本要求
B.明确培训课时和培训主办方提供的服务
C.明确讲课费的标准,支付方式.时间
D.仅明确培训师的违约责任
在某幼儿园安排行政人员代替教师参加教师专业培训,该做法()
A.合法,幼儿园有选派培训学员的权利
B.合法,幼儿园有管理教学事务的权利
C.不合法,侵犯了教师进修培训的权利
D.不合合法,侵犯了教师的教育教学权利
A.具备经济管理类和培训内容方面的专业理论知识
B.具有培训授课经验和技巧
C.具有良好的交流与沟通能力
D.善于在课堂上发现问题并解决问题
E.拥有培训热情和教学愿望
A.在设计教学计划时要考虑培训效果评估方法的选择
B.确保教学计划保证整个教学活动的优化
C.帮助教师寻求完成教学任务的最优化途径
D.努力让学员在最优化的教学环境中学习