古诗文默写: (1)下列古诗文默写正确的两项是()
A.岂不罹疑寒松柏有本性
B.树树皆秋色,山山唯落晖
C.昔人己乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼
D.攀条折其荣,将以慰所思
E.老骥伏枥,志在千里
F.柴门何萧条,狐兔翔我与
BE
A.岂不罹疑寒松柏有本性
B.树树皆秋色,山山唯落晖
C.昔人己乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼
D.攀条折其荣,将以慰所思
E.老骥伏枥,志在千里
F.柴门何萧条,狐兔翔我与
BE
A.关关雎鸠,在河之州。窈窕淑女,君子好逑
B.微君之故,胡为乎中露
C.蒹葭萋萋,白露未已
D.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂
E.城阙辅三秦,峰烟望五津
F.青青子佩,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音
A.至于负者歌于途,行者休于树,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也
B.归来见天子,天子坐明堂。策勋十二卷,赏赐百千强
C.策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意
D.浮云游子意,日落故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣
E.参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,寤寐求之。求之不得,寤寐思服
F.李杜诗篇万口传,至今已觉不新鲜。江山代有才人出,各领风骚数百年
A.衡于虑,困于心,而后作;发于声,征于色,而后喻
B.黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫
C.我报路长嗟日暮,学诗漫有惊人句。九万里风鹏正举
D.当窗理云鬓,对镜帖花黄。开我东阁门,坐我西阁床
E.诚宜开张圣听,以光先帝遗德,恢弘志士之气
F.僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜澜卧听风吹雨,天马冰河入梦来
下列哪个选项是迁移()
A.学生学习解决一元二次方程,老师测验一元二次方程
B.学生学习古诗文后,老师让学生默写
C.学生刚学习一篇文章,教师带领学生用真实情景演示出来
D.学生学习一位数加法,作业是两位数加法
A.八月秋高风怒嚎,卷我屋上三重矛
B.半匹红沙一丈绫,系向牛头充炭值
C.万籁此都寂,但余钟磬音
D.初日照高林,清晨入古寺
E.拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷
F.零落成泥辗作尘,只有乡如故
A.东皋薄雾望,徒倚欲何依
B.负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰
C.相故无相识,长歌怀采薇
D.黄鹤一去不复反,白云千载空悠悠
E.萧关逢候骑,都护在燕然
F.至于夏水乡陵,沿溯阻绝
A.浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧斑马鸣
B.大道之行也,天下为公。选贤举能,讲信修睦
C.半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭值
D.俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑
E.食之不能尽其材,策之不以其道,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:天下无马
F.惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷
A.日月之行,若出其里;星汉灿烂,若出其中
B.浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣
C.望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土
D.沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。听君今日歌一曲,暂凭杯酒长精神
E.为篱下黄花开遍,秋容如试。四面歌残终破楚,八年风味徒思浙
F.四面边声连角起,千障里,长烟落日孤城闭
A.日月之行,若出其里;星汉灿烂,若出其中
B.小桥流水人家,古道西风瘦马。断肠人在天涯
C.自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄
D.终古高云簇此城,北风吹断马蹄声。河流大野犹嫌束,山入潼关不解平
E.岐王宅里几度闻,崔九堂前寻常见。正是江南好风景,落花时节又逢君
F.僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来
A.我们需要从传统的文化原乡汲取精神力量
B.诗歌是古今一脉的文化印记
C.古诗文默写大有必要
D.诗心是个人的,而诗意是共同的
名篇名句默写。(6分)
(1)山不厌高,海不厌深。__________,__________。(曹操《短歌行》)
(2)__________,无以至千里;__________,无以成江海。(荀子《劝学》)
(3)在天愿作比翼鸟,__________。天长地久有时尽,__________。(自居易《长恨歌》)