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第3题
西方教育史上，提出“泛智教育”和普及初等教育的主张，并对班级授课制做出系统阐述的著作是()。
A.柏拉图的《理想国》
B.昆体良的《论演说家的教育》
C.夸美纽斯的大教学论
D.赫尔巴特的《教育学》
第5题
夸美纽斯是教育史上非常重要的一位教育家，他的众多教育思想对教育的发展起到了重要作用。下列关于夸美纽斯的论述正确的是()。
A.第一次从理论上系统论证了班级授课制
B.提出了"把一切知识教给一切人"的教育理念
C.第一次提出并论证了教学的直观性原则
D.提出了教学教育性的问题
第6题
夸美纽斯是教育史上非常重要的一位教育家，他的众多教育思想对教育的发展起到了重要的作用，下列关于夸美纽斯的论述正确的是（）
A.第一次从理论上系统论证了班级授课制
B.提出了“把一切知识教给一切人”的教育理念
C.第一次提出并论证了教学的直观性原则
D.提出了教学教育学性的问题
第7题
夸美纽斯对教育学的贡献主要表现在（）。①提出了教育适应自然的重要思想②提出了“泛智”思想③首次
夸美纽斯对教育学的贡献主要表现在（）。
①提出了教育适应自然的重要思想
②提出了“泛智”思想
③首次提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性、自觉性等教学原则
④提出了学年制的思想，并首次从理论上论述了班级授课制
A.①③④
B.①②④
C.①②③
D.①②③④
第9题
在古代教育中，教学组织的基本形式是（）。A.班级授课制B.个别教学C.复式教学D.现场教学
在古代教育中，教学组织的基本形式是（）。
A.班级授课制
B.个别教学
C.复式教学
D.现场教学
第10题
最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是 （） A．《大教学论》 B．《普通教育学》 C．《
最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是 （ ）
A．《大教学论》
B．《普通教育学》
C．《教育漫话》
D．《民本主义与教育》
