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在倾听了一对夫妻对孩子许多不满和抱怨之后,社会工作者采用聚焦技巧将这对夫妻的注意力集中到需
A.“你们对孩子有许多不满,目前你们最想解决的是什么?”
B.“你们对孩子有许多不满,让我们从最让你们头痛的地方开始”。
C.“你们对孩子有许多不满,平时遇到这些情况,你们是怎么处理的?”
D.“你们对孩子有许多不满,但一下子又无法解决,你们认为该怎么办? ”
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A.“你们对孩子有许多不满,目前你们最想解决的是什么?”
B.“你们对孩子有许多不满,让我们从最让你们头痛的地方开始”。
C.“你们对孩子有许多不满,平时遇到这些情况,你们是怎么处理的?”
D.“你们对孩子有许多不满,但一下子又无法解决,你们认为该怎么办? ”
A.“每个人都有缺点。孩子也一样”。
B.“孩子有缺点,也一定有优点。他有什么优点?”
C.“如果遇到压力,孩子大大咧咧的性格有什么作用?”
D.“你们不去注意孩子的缺点。他的缺点就不会那么突出”。
A.帮助小贝学习母亲角色
B.帮助小贝丈夫学习父亲角色
C.帮助小贝夫妻俩形成家庭规则
D.帮助小贝夫妻俩调整夫妻角色
E.帮助小贝夫妻俩回忆之前的幸福时光
A.因为已经超过诉讼时效,所以无法起诉父亲
B.可以起诉,但由于超过诉讼时效,如果父亲以超过诉讼时效抗辩,母亲可能会败诉
C.诉讼时效最长保护期限为20年,所以在5年后起诉仍在时间范围内
D.请求支付抚养费不适用诉讼时效,所以父亲如以超过诉讼时效抗辩,法院不予支持
A.家庭亲予系统出现问题,需加强父母和孩子的沟通
B.夫妻互动出现问题,需加强夫妻的沟通与互动
C.夫妻系统出现问题,需阻隔孩子进入夫妻次系统
D.孩子出现偏差行为,需指导父母调整教育方式
A.逆反期
B.情绪爆发期
C.敏感期
D.更年期
A.鼓励夫妻扮演对方的角色,理解彼此的需要
B.鼓励小王夫妻讲述早年的家庭经历.缓解他们内心的压力
C.指导小王夫妻了解自己行为背后的担心,调整他们对早年经历的认知
D.协助小王夫妻反思自己性格存在的不足,改善他们对父母身份的认知
A.在此购买行为中,孩子虽然没有做决策和实际购买,但实际使用该产品,是消费者
B.在此购买行为中,夫妻二人、孩子都是消费者
C.在此购买行为中,丈夫是消费者,妻子和孩子都不是
D.在此购买行为中,妻子做出决策,是消费者,丈夫和孩子都不是消费者
E.在此购买行为中,孩子是产品最终使用者,是消费者,夫妻二人都不是