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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

奥苏贝尔提出的意义同化的模式有（）。

A.上位学习

B.下位学习

C.组合学习

D.整合学习

E.分化学习

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更多“奥苏贝尔提出的意义同化的模式有（）。A.上位学习B.下位学习…”相关的问题

第1题

奥苏贝尔认为同化是有意义学习的内部心理机制。（)

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第2题

奥苏贝尔认知同化论的核心是什么？

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第3题

奥苏贝尔强调学习过程是()的同化过程。

奥苏贝尔强调学习过程是（)的同化过程。

A、自下而上

B、平行

C、自上而下

D、分层式

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第4题

奥苏贝尔根据新旧观念的概括水平及其联系的方式不同，提出了下位学习、上位学习和组合学习三种同化方式。（)

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第5题

凭借关于水流的知识来理解电流，这种学习的方式，奥苏贝尔称之为（）。

A.同化学习

B.顺应学习

C.上位学习

D.下位学习

E.组合学习

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第6题

依据奥苏伯尔的观点，他认为同化模式包括（）。

A.下位学习

B.上位学习

C.并列结合学习

D.概念学习

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第7题

下列那些原则和策略是奥苏贝尔提出的（）。 A．逐分原则

下列那些原则和策略是奥苏贝尔提出的（）。

A．逐分原则B．整合协调原则C．先行组织者原则D．小步子原则E．及时反馈原则

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第8题

自我效能感的概念最早由（）提出。A.奥苏贝尔B.维纳C.马斯洛D.班杜拉

自我效能感的概念最早由（）提出。

A.奥苏贝尔

B.维纳

C.马斯洛

D.班杜拉

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第9题

奥苏贝尔认为，学习是通过同化将当前的知识与原来的认知结构建立（)的联系，使知识结构不断发展的过程。

A.必然的

B.实质的

C.非人为的

D.直接的

E.间接的

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第10题

提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是（）。A.布鲁纳B.苛勒C.奥苏贝尔D.班杜拉

提出认知发现理论，提倡发现学习的教育学家和心理学家是（）。

A.布鲁纳

B.苛勒

C.奥苏贝尔

D.班杜拉

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