题目内容
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[主观题]
随着人的知识、经验的积累，形成的固有思考问题、解决问题的习惯。老问题有效，新问题往往成为障碍是
指（）。
A.直线型思维障碍
B.自我中心型思维障碍
C.习惯型思维障碍
D.权威型思维障碍
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A.存在于大脑中的知识是由个人经历和经验的积累形成的，是以一种固定结构存在的
B.对同一种事物的理解，人与人之间是有差异的，这种差异是由于人的知识结构不同造成的
C.人与人之间应该互相学习
D.农业推广人员没有必要向农民学习
A.思维定势能使人在客观事物客观环境相对不变的情况下，利用积累的知识和经验，迅速有效地认识新事物，避免长期的摸索
B.思维定势不利于创新思考
C.消极的思维定势是束缚创造性思维的枷锁
D.思维定势在任何情况下都起消极作用
通过人们知识和经验的积累而形成．通过语言、文字的提炼和积累而毕生发展的智力被称为（）。
A.结晶智力
B.液态智力
C.晶体智力
D.固态智力
A.首句举例说明人通过发愤学习都能进步，今日之我可以胜过昨日之我，学生也可以超过老师
B.荀子认为礼义道德和系统知识靠后天学习才能获得，把学习的重要性提到一个新的高度
C.文中阐述的要重视学习以及学习必须善假于物、逐渐积累、持之以恒等见解
D.随着作者设喻的连续和手法的变换，文章形成整齐又富于变化的句式，产生铿锵起伏的节奏
人力资本是_______。
A．我们生来具有的能力
B．人储蓄的货币
C．人们通过教育和经验积累的知识
D．需要人们监控的机器设备
E．任何一种机器设备
A.一个定位的过程
B.一个心理的过程
C.一个应急的过程
D.一个协商的过程
A.试误是指在学习前，不断尝试错误，从而形成正确的反应
B.顿悟是指在学习中，人们对某些问题经过反复思考，问题忽然明白了
C.二者均有一个前提，那就是主动学，不断尝试与思考，以积累大量知识
D.教师在教学过程中应将二者结合起来加以应用
A.知识的积累和人力资本
B.知识的应用及扩散效率
C.知识的积累
D.知识的生产和应用
