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[单选题]

《道德与法治》教材的主要特点是什么?()①科学严谨,生活相随②导向明确,法德兼修③方法指导,行为落实④严于律己,知法守法

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

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第1题
教育部统一组织新编的义务教育道德与法治、语文、历史教材,于()在全国投入使用。

教育部统一组织新编的义务教育道德与法治、语文、历史教材,于()在全国投入使用。

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第2题
要把握好《道德与法治》教材的主要内容,就应理清其逻辑体系,贯穿整个《道德与法治》教材的理念是()。

A.法治观念和法治思维;公民意识和国家意识

B.法治观念和法治思维;个人意识和国家意识

C.道德意识与道德思维;公民意识和国家意识

D.道德意识与道德思维;个人意识与社会意识

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第3题
道德教材《道德与法治》中“儿童成长过程”与“儿童成长时间与空间”并不是“_______”概念。

A.教育

B.生活

C.道德

D.理想

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第4题
教师在进行《道德与法治》教学过程中,对于教材资源的选择应该注意其()。①与正文的关系②权威性③统筹安排设计④操作性

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

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第5题
以下有关《道德与法治》教材编写原则,说法不正确的一项是?()

A.分散与集中相结合

B.螺旋上升

C.整体规划

D.局部规划

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第6题
《道德与法治》教材要求教师在使用教材时,要处理好教材活动与()关系,把握教材正文的度,精选深用教学资源。

A.学生

B.教师

C.正文

D.教案设计

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第7题
在《道德与法治》教材中,注重从学生熟悉的生活导入,选择生活中常见的事例进行编写,这体现了《道德与法治》教材()的有机统一。

A.知识逻辑与学生年龄发展

B.知识逻辑与生活逻辑

C.生活逻辑与法律逻辑

D.知识逻辑与法律逻辑

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第8题
《革命传统进中小学教材指南》指出,中小学革命传统的教学以道德与法治、()、()、三科为主,艺术()学科有重点地纳入,其他学科有机渗透,“3+1+N”全科覆盖。
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第9题
关于《道德与法治》教材使用的建议,下列说法正确的是?()①把握核心观点,制定教学目标②理清教材逻辑,建构教学逻辑③根据学生特点,联系社会生活④注重方法指导,指向知行合一

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②③④

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第10题
初中道德与法治教材根据学生生活领域从自我到他人、社会、国家、世界的逐步扩展,考虑初中学生身心发展的阶段性特点,提炼相关联的()

A.知识体系

B.知识逻辑

C.生活主题

D.生活经验

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