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[单选题]

班级授课制首行于()

A.16世纪的欧洲

B.17世纪的欧洲

C.16世纪的亚洲

D.17世界的亚洲

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B、17世纪的欧洲

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第1题
卢梭是体育课堂教学和体育班级授课制的创始人,基本形成了当时欧洲体育教学的框架。()
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第2题
创行“道尔顿制”这种影响较大的班级授课制的教育家是()

A .帕克赫斯特

B .克伯屈

C .盖哲尔

D .梅奥

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第3题
分析班级授课制的利弊。

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第4题
分组教学是为了克服班级授课制的弊端而提出来的,因此它比班级授课制优越。判断

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第5题
对班级授课制的改革主要表现为以下几个方面:突破班级授课制的改革;对班级授课制本身进行的调整;对班级授课制进行补充的改革;突出个性化学习的教学组织形式改革()
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第6题
下列对班级授课制的认识,不正确的是()。A.班级授课制有利于发挥教师的主导作用B.班级授课制可

下列对班级授课制的认识,不正确的是()。

A.班级授课制有利于发挥教师的主导作用

B.班级授课制可以经济有效地大面积培养人才

C.班级授课制可以满足学生个性化的学习需要

D.班级授课制有利于学生多方面的发展

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第7题
班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式,对于班级授课制的评价之中,班级授课制最不利于()

班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式,对于班级授课制的评价之中,班级授课制最不利于()。

A.高校教学

B.因材施教

C.教师主导

D.集体活动

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第8题
班级授课制强调的是统一,齐步走,因此难以照顾学生的个别差异。()

班级授课制强调的是统一,齐步走,因此难以照顾学生的个别差异。()

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第9题
求助教师资格考试:最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的______。

我国最早采用班级授课制的是1862年清政府在北京设立的______。1902年,清政府颁布《钦定学堂章程》后,班级授课制在全国广泛推行。

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第10题
数学教学的最基本的形式是()

A.分组制

B.复试教学

C.单一授课制

D.班级授课制

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第11题
班级授课制是当前世界范围内普遍采用的一种教学组织形式。()

班级授课制是当前世界范围内普遍采用的一种教学组织形式。()

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