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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列不属于班级授课制特征的是()。

A.教学在规定的课时内进行

B.教师对学生分别进行个别指导

C.班级授课一般在教室、实验室中进行

D.学生按年龄或知识水平编班

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第1题
下列不属于班级授课制的特征的是A.教师和学生固定B.时间和场所固定C.方法和手段固定D.内容和教材

下列不属于班级授课制的特征的是

A.教师和学生固定

B.时间和场所固定

C.方法和手段固定

D.内容和教材固定

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第2题
下列不属于班级授课制的优点的是A.有利于发挥学生的学习独立性B.有利于发挥教师的主导作用C.有利

下列不属于班级授课制的优点的是

A.有利于发挥学生的学习独立性

B.有利于发挥教师的主导作用

C.有利于系统地传授各科知识

D.有利于加快教学进度,提高教学效率

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第3题
以下具有个别教学特征的教学组织形式有()。

A.复式教学

B.文纳特卡制

C.班级授课制

D.特朗普制

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第4题
下列对班级授课制的认识,不正确的是()。A.班级授课制有利于发挥教师的主导作用B.班级授课制可

下列对班级授课制的认识,不正确的是()。

A.班级授课制有利于发挥教师的主导作用

B.班级授课制可以经济有效地大面积培养人才

C.班级授课制可以满足学生个性化的学习需要

D.班级授课制有利于学生多方面的发展

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第5题
下列选项运用班级授课制的是()。

A.我国宋代的书院

B.1862年京师同文馆

C.私塾

D.孔子的教学活动

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第6题
作为新课标倡导的三大学习方式之一,()学习在形式上成为有别于传统教学的一个最明显特征。它有力地挑战了教师“一言堂”的专制教育,同位交流、小组合作、全班讨论的活动方式有效弥补了班级授课制下教学的局限性,为所有教育者所接受。

A.反转课堂

B.小组合作

C.探究性学习

D.慕课

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第7题
对班级授课制的改革主要表现为以下几个方面:突破班级授课制的改革;对班级授课制本身进行的调整;对班级授课制进行补充的改革;突出个性化学习的教学组织形式改革()
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第8题
班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式,对于班级授课制的评价之中,班级授课制最不利于()

班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式,对于班级授课制的评价之中,班级授课制最不利于()。

A.高校教学

B.因材施教

C.教师主导

D.集体活动

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第9题
班级授课制强调的是统一,齐步走,因此难以照顾学生的个别差异。()

班级授课制强调的是统一,齐步走,因此难以照顾学生的个别差异。()

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第10题
数学教学的最基本的形式是()

A.分组制

B.复试教学

C.单一授课制

D.班级授课制

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第11题
班级授课制是当前世界范围内普遍采用的一种教学组织形式。()

班级授课制是当前世界范围内普遍采用的一种教学组织形式。()

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