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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

某组织正在采用敏捷的思维方式。在第一个敏捷项目中,项目经理面临着一个问题,因为团队无法及时做出决定。项目经理应该如何解决这个问题?

A.在新的组织政策下,为如何做出决定制定明确的指导方针,并在每个场合与团队一起加强这些指导方针

B.邀请高层领导参加团队建设研讨会,并重申在新的公司方向下,问责制和领导力的重要性

C.评估情况,了解组织的文化如何影响决策过程,并指导团队采用新的模式

D.采用专制的领导风格,对所有的决定发号施令,以加快团队的发展速度

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第1题
一个组织正在采用敏捷思维模式,在第一个敏捷项目中,项目经理因为团队无法及时做出决定而遇到了问题。项目经理该做什么来解决这个问题()。

A.邀请高层领导参加团队建设研讨会,重申在新的公司方向下担责和领导力的重要性。

B.采用独裁型领导风格,自行做出所有决定,以加快团队的决策速度。

C.评估情况以了解组织的文化如何影响决策过程,并辅导团队建立新模式。

D.定义在新的组织政策下应该如何做出决策的明确指导原则,并在所有情况下与团队一起加强这些指导原则。

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第2题
某组织正在用一种混合方法生产一种产品,该访法有几个阶段。钟一些阶段计划以预测方式执行,一些阶段以敏捷方式执行。在敏捷阶段,目经理注意到团队成员有时会不自觉地在同一个璐工作,项经理应该怎么做?

A.以明确的方式将任务分配传达给团队成员

B.验证产品所有者是否已经明确了任务分配

C.确认敏捷教练已经明确了任务分配的内容

D.确认团队成员已经明确了任务分配

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第3题
建筑工程管理(CM)方法是指工程实施采用()的生产组织方式。

A.敏捷作业

B.关键路径

C.精益作业

D.快速路径

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第4题
一家公司所面临的市场竞争非常激烈,为了提高公司的竞争力,发起人釆用希望釆用敏捷方法实施项目。项目经理正在思考如何推广敏捷方法才能获得项目团队成员和其他相关方的认同和支持。项目经理首先应该做什么()。

A.与公司进行沟通并培训,选择帮助公司实现转型的敏捷工具和方法

B.选择一个正在执行的预测型项目,培训团队成员在项目的后续阶段使用敏捷方法

C.选择那些必要的支持组织敏捷交付的工具

D.选择一个复杂度适当的项目当作试点,并为相关干系人提供敏捷培训

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第5题
一个项目经理在一个正在向敏捷过渡的组织工作,该组织的开发团队建议使用燃尽图来向所有的利益相关者提供项目进展情况。

A.建议项目管理办公室(PMO)使用燃尽图作为唯一的沟通渠道

B.为利益相关者名单中的每个类别制定一个沟通管理计划

C.在分发给所有利益相关者的月度报告中包括下划线图

D.推迟建议,因为该组织目前还没有确定的敏捷方法

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第6题
一家公司为了适应商业环境的快速变化,公司采用敏捷方法实施项目,一位敏捷项目的项目经理正在分解项目的需求,即把项目需求逐级转化成史诗Epic,能力capabilities,特性features和用户故事stories,作为项目经理在估算用户故事的持续时间时,应该把用户故事的持续时间控制在多少个迭代内完成()。

A.一次迭代

B.二次迭代

C.三次迭代

D.四次迭代

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第7题
客户被构建为敏捷项目的矩阵式组织。项目经理正在现场与来自组织不同部门的关键利益相关者合作项目经理处理不同的利益相关者()。

A.所有利益相关者都很重要,因此项目经理应遵循管理层和主要利益相关者

B.因为有不同的观点,所以执行利益相关者分析并根据结果采取行动

C.项目经理在客户处工作,因此要遵循所有关键利益相关者的指示

D.这是一个敏捷项目,所以只听项目经理的主管和组织职能经理的指示

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第8题
公司数字化项目正在向敏捷转变,一位产品经理被分配到团队中,在整个过渡过程中指导交付团队。在最初的几次迭代中,产品经理与项目经理和团队一起指导团队进行敏捷实践,并将任务分配给团队成员。产品经理采用什么最佳行动方案来确定团队是否获得了执行即将到来的迭代所需的技能?()

A.进行大量的团队培训

B.重视迭代回顾

C.进行产品演示

D.参加每日站会

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第9题
可以为tee命令提供一个文件名abc.log,例如:xyz|teeabc.log那么,通过管道的方式可以把前面xyz命令的输出结果在当前终端上显示的同时也存入磁盘文件abc.log,可供事后查阅。如果以某用户正在使用的终端的设备文件名(如/dev/pts/2)代替文件名abc.log,那么,这个xyz命令执行时的输出就会同时在两个终端上实时显示。就算是把前面的xyz命令换成vi也是完全可能的,也就是说完全可能在第二个终端上实时看到第一个终端上的编辑画面。()此题为判断题(对,错)。
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第10题
属于亨利归纳出的一个成功领导者应具备的品质有()。

A.忠于组织

B.思维敏捷,富于进取

C.成就需要强烈

D.不能只对上级亲近,而对下级疏远

E.讲求实际,重视现实,不去关心不肯定的未来

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第11题
学前儿童的思维是以直觉思维为主的,因此幼儿园课程内容的组织一般较多采用螺旋式组织方式。()
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