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第1题
“学习是刺激与反应之间联系、联结的过程”是（)的主张。A．联结学习理论B．认知学习理论C．社会学习
“学习是刺激与反应之间联系、联结的过程”是()的主张。
A．联结学习理论
B．认知学习理论
C．社会学习理论
第5题
建构主义学习理论的基本观点有_____。
A.强调知识的动态性
B. 学生的经验世界是丰富的、差异的，要注重学生的先前经验
C. 学习是主动建构的社会性过程，也是“刺激一反应”的简单过程
D. 教学时促进学生知识“生成”，而不是传递客观的现成知识
第6题
下列初中化学认知性目标的学习行为所对应的学习水平最高的是（）。A.记住B.解释C.识别D.区分
下列初中化学认知性目标的学习行为所对应的学习水平最高的是（）。
A.记住
B.解释
C.识别
D.区分
第8题
下面关于认知性学习目标的描述所用词语从低到高排序正确的是（）。A.知道、认识、理解、应用B.认识、
下面关于认知性学习目标的描述所用词语从低到高排序正确的是（）。
A.知道、认识、理解、应用
B.认识、知道、理解、应用
C.识别、分类、区分、评价
D.区分、识别、分类、评价
第9题
强调学习的内部过程及认知结构的建立，强调个体意识的是（)。A．联结学习理论B．社会学习理论C．认
强调学习的内部过程及认知结构的建立，强调个体意识的是()。
A．联结学习理论
B．社会学习理论
C．认知学习理论
