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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

王老师要教学正方体平面展开图一课,请你帮她为学生准备适合的教学媒体()。

A.正方体纸盒

B.利用几何画板制作正方体展开图动画

C.正方体框架

D.正方体木块

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第1题
王老师要教学长方体的认识一课,请你帮她为学生准备适合的教学媒体()。

A.长方体纸盒

B.多媒体课件

C.长方体框架

D.可以切割的物品(土豆、萝卜等)

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第2题
王老师要确定一节课的教学重难点,可以通过()得到支撑。

A.研读课标

B.研读教材

C.研究学生

D.研究家长

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第3题
情景:班里来了一名新同学,学习跟不上。作为班长你要主动帮他补课,放学时,你请同学给父母带张便条。

情景:

班里来了一名新同学,学习跟不上。作为班长你要主动帮他补课,放学时,你请同学给父母带张便条。

要求:

请你用英语给父母写一张50字左右的便条。告诉他们:

1.为什么今天回家会晚一些;

2.大约补多长时间的课;

3.什么时候到家。

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第4题
阅读和分析所给的课文,并写出一个完整的教案。要求:1、教学步骤要清晰;2找出应教授的词语和语法
点若干,并对其中的一个词语和一个语法点进行重点分析处理。(学生为中级汉语水平)。

找错了

(晚饭以后,王老师家响起了敲门声……)

王老师:您找谁?

玛丽:请问,王老师是住这里吧?

王老师:请进,请进,我就是。

玛丽:您……我要找的王老师是个女的。这不是4门302号吗?

王老师:是啊,可这门里就我姓王。你说的王老师什么样子?

玛丽:30多岁,个子高高的,卷发,戴一副白边儿眼镜,常穿一件白色的连衣裙,说话的时候爱笑……

王老师:喔,你说的是教听力口语课的王英老师吧?

玛丽:对,对。她是我们听力口语课的老师,我只知道她姓王,可不知道她的名字。

王老师:你一定是弄错了。这是8楼,她住在7楼的4门302号。

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第5题
王老师在课堂上叫小光回答问题,小光答不上来。王老师正确的处理方式为()。

A.这么简单的问题都答不上来,太笨了

B.坐下吧,有谁帮他回答

C.别急,慢慢回忆一下,刚才是怎么讲的

D.这是刚讲过的问题,是不是开小差了

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第6题
王老师为了更好的向学生们讲述“甲午中日战争”这一课,仔细研读了中日两国学者对该课题的研究论文,王老师的行为属于教学工作基本环节中的()

A.课外辅导

B.教学巩固

C.备课

D.教学测试

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第7题
王崧舟《枫桥夜泊》课例中,初读阶段王老师实施了四个层次的教学,其中第一层是()。

A.读出节奏

B.读出味道

C.读顺口

D.教师隐退

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第8题
这是小秦运用老师在道德与法治课堂上教给大家的方法做的一个知识梳理。他不能确定①②两个内容,请你帮他补充完整()

A.①人民代表大会 ②监督

B.①全国人民代表大会 ②领导

C.①全国人民代表大会 ②监督

D.①人民代表大会 ②领导

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第9题
何某是初中三年级学生,经常在课堂上看课外书,班主任王老师多次对何某进行批评教育无果,遂要求家长将其领回家进行教育,一周后再来学校学习。王老师侵犯了何某的()。

A.获得学业证书权

B.获得公正评价权

C.参加教育教学活动权

D.使用图书资料权

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第10题
赵某系初中二年级学生,经常在课堂上看课外书,班主任王老师多次对赵某进行批评教育,但赵某没有改正,王老师要求家长将赵某领回家进行教育,一周后再来学校学习。王老师侵犯了赵某的()

A.参加教育教学活动权

B.获得公正评价权

C.获得学业证书权

D.使用图书资料权

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