关于物态变化,下列现象属于熔化的是()
A.初冬的早晨霜打枝头
B.夏天从冰柜取出的冷饮冒白气
C.秋天草叶上结有小露珠
D.春天冰雪消融
D、春天冰雪消融
A.初冬的早晨霜打枝头
B.夏天从冰柜取出的冷饮冒白气
C.秋天草叶上结有小露珠
D.春天冰雪消融
D、春天冰雪消融
A.衣柜里的樟脑丸变小了,属于凝华现象
B.家庭电路短路时,保险丝烧断,属于熔化现象
C.冰箱冷冻室壁上形成的霜,属于凝固现象
D.发烧时在身体上擦些酒精可以降低体温,属于液化现象
A.铁水浇铸成功件是凝华现象,此过程放热
B.被水蒸气烫伤比被开水烫伤更严重,是因为水蒸气液化放热
C.为了融雪在冰雪上撒盐,目的是将冰雪的熔点升高
D.用干冰进行人工降雨,利用了干冰熔化吸热
阅读材料,根据要求完成教学设计。
材料一《义务教育物理课程标准(2011年版)》关于“熔化和凝固,,的内容标准为:经历物态变化的实验探究过程,知道物质的熔点、凝固点和沸点,了解物态变化过程中的吸热和放热现象。用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。
材料二教学对象为八年级学生。
(1)简述熔化和凝固的概念。(4分)
(2)根据上述材料,请从教学目标、教学方法、教学过程三个方面完成“熔化和凝固,,的教学设计(不少于300字)。(24分)
A.夏天,刚从冰柜里拿出的矿泉水的瓶壁流汗——液化,放热
B.冬天,人口里呼出白气——汽化,放热
C.秋天,小草上出现露珠——升华,吸热
D.春天,冰雪消融——熔化,吸热
A.严冬,堆砌的雪人变小--熔化
B.水烧开时,壶嘴出现白气--液化
C.用吹风机将湿头发吹干--汽化
D.放在衣柜里的樟脑丸变小了--升华
A.扇扇子时人会感到凉快,是因为扇子可以扇出凉风
B.湿手伸进冰箱取冰棒时,有时感觉到手被冰棒粘住了,这是凝固现象,冰棒放热
C.天气热的时候,吃雪糕感觉凉快,这是因为雪糕熔化,雪糕吸热
D.冬天,戴眼镜同学进入温暖的室内时眼镜片蒙上了一层雾气,这是液化现象,眼镜片放热
A.冰雪遇暖消融,属于液化现象
B.水烧开时冒出白气,冒白气的过程放出热量
C.草叶上形成的白霜,是空气中的水蒸气遇冷凝结成的小冰晶,是凝固现象
D.用干手器将手烘干,手上的水变成水蒸气,此过程放出热量