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[单选题]
在能力行为分析法中，属于判断技能对应的行为特征的是（)。
A.效率性、依赖性、弹性、持久性、动机水平、完美主义
B.读写、口头表达、发问、说明、情绪表达
C.声音判别、形状辨别、事实判断、审美判断
D.调查、构造、计划、分析、结合
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A.效率性、依赖性、弹性、持久性、动机水平、完美主义
B.读写、口头表达、发问、说明、情绪表达
C.声音判别、形状辨别、事实判断、审美判断
D.调查、构造、计划、分析、结合
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A.效率性、依赖性、弹性、持久性、动机水平、完美主义
B.声音辨别、形状辨别、事实判断、审美判断
C.调查、构造、计划、分析、结合
D.读写、口头表达、发问、说明、情绪表达
A.效率性、依赖性、弹性、持久性、动机水平、完美主义
B.容忍不适程度、容忍重复程度、对压力的反应、情绪控制性
C.谨慎、注意细节、核对、分类
D.调查、构造、计划、分析、结合
A.方法生动具体，气氛轻松，反馈及时，交流方便
B.形式较为灵活，每个学员从亲身参与中获得知识、技能和正确的行为方式
C.能够充分调动学员的主动性，有利于学员良好精神状态的保持
D.需要有良好的案例来源，准备时间较长，对培训讲师的引导和学员的概括能力要求较高
A.知识与技能
B.过程与方法
C.情感态度与价值观
D.能力与行为
A.“说出来”评价法
B.作业分析法
C.行为观察法
D.作业评价法
A、它是指管理者从事自己管理范围内的工作所需要的技术和能力。
B、它是指管理者对事物的洞察、分析、判断、抽象和概括的能力。
C、它是根据组织结构规定的职位数量与要求，对所需各类人员进行恰当有效的选拔、使用、考评和培养，以合适的人员去充实组织中的各个职位，保证组织活动正常进行并实现组织的既定目标的活动。
D、它是指成功地与人打交道并与别人沟通的能力。
E、它是指一个正式组织为了实现其长期或者阶段性目标,设计或变革组织的结构体系的工作。
21.技术技能()
22.人际技能()
23.人员配备()
24.组织结构设计()
25.概念技能()
在下列选项中，属于管理技能培训开发的一般方法的是 ()
A 、 替补训练
B 、 事件过程法
C 、 案例分析法
D 、 阅读训练
E 、 思维训练
A.网络分析法
B.诊断性分析
C.总结性分析
D.能力行为分析
