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[主观题]
以下哪种情况不适于分组合作练习的学习活动？（）A.练习内容较多，单凭个人努力很难在特定时间内完
以下哪种情况不适于分组合作练习的学习活动？（）
A.练习内容较多，单凭个人努力很难在特定时间内完成
B.课堂作业难度较大，一个人难以解决
C.需要交流与讨论．相互激励与启发的学习活动
D.学生水平较高
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以下哪种情况不适于分组合作练习的学习活动？（）
A.练习内容较多，单凭个人努力很难在特定时间内完成
B.课堂作业难度较大，一个人难以解决
C.需要交流与讨论．相互激励与启发的学习活动
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A.课前组织学生观看动物求偶视频片断
B.将学生分组在显微镜下观察永久装片
C.课堂上与学生一起讨论传染病的预防措施
D.对学生进行分组，让每个组分别进行实验，探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用，并交流实验现象、实验结论
B、合作之前讲新课时，老师不会提问了，而是把时间留给小组做练习
C、老师还是要联系已学知识与新知识，这点没有区别
D、老师的讲课要从意义角度，帮助学生理解，而不要强调死记硬背
A.强硬专断型
B.放任自流型
C.民主管理型
D.依赖型
A.严重违纪行为
B.重大违纪行为
C.一般违纪行为
下列教学指导中，运用了合作学习教学策略的是（）。
A.带领学生到户外参观植物
B.教师指导学生观察动植物细胞的结构
C.对学生进行分组．并让每个组分别探究反射活动后进行交流
D.与全班同学一起讨论“探究光对鼠妇分布的影响”的因素
下列哪种情况的脑出血通常不适于外科治疗
A．血压＜200／120mmHg
B．小脑出血血肿＞15ml
C．壳核出血血肿＜30ml
D．脑叶出血血肿＞50ml
E．占位效应明显
