题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
在课本“关注你的生活”一栏中讨论了你在货币创造中的作用。当你在旅行时，不同的国家使用不同的货币
，货币也在你的生活中扮演了重要的角色。即使是在欠发达的国家或地区，美元通常来说是被接受的。如果你携带美元旅行，到其他国家用美元支付账单，那么这对美国M1有什么样的影响？
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“在课本“关注你的生活”一栏中讨论了你在货币创造中的作用。当你…”相关的问题
事物的真正成本是它的(1)__________成本——你为了获得某事物所放弃的——这通常不仅仅是货币成本。货币成本是(2)__________成本，但有的成本可能不需要现金的流出。这些成本，隐性成本，通过失去的(3）__________的价值来衡量。例如，多读一年大学的显性成本包括学费、课本材料费用等；(4)__________成本是你工作一年而不是学习所挣得的。这是你在次优(5)__________中原本可以获得的。显性成本和隐性成本之和是(6)__________成本。通常，人们低估成本，这是因为他们忽视了(7)__________成本。
A.偷偷私下联系顾客，告知其它店铺的链接
B.告知没有其它店铺，只能在京东买
C.引导客户关注店铺，随时补货，会到货提醒
D.直接发其它平台的链接给顾客
A.某员工在自己做好业绩的同时，主动担任足球、篮球等俱乐部工作，定期组织俱乐部活动，丰富了大家的生活的同时也增进了同事之间的感情
B.李某和赵某每次在百亿集团有需要的时候，总是第一时间积极出来配合搬货，整理仓库等劳动工作
C.百亿集团接到新项目，某员工因为害怕辛苦和压力，故意调休请假
D.某经理做好销售本职工作，主动负责百亿集团其他工作，同时带领团队拿回结果
A.法律管的都是老百姓的家务事
B.法律与公民生活有着密切的联系
C.新闻媒体和人民群众的关注点一样
D.新闻媒体是法律监督的唯一部门
下面是某政治老师在“生产与经济制度”内容教学时的教学片段实录。
【导入新课】
大家知道，我们每天吃的饭菜，穿的衣服，学习用的纸、笔、墨是怎样来的？如果生产出来的东西供不应求，能否满足人们生活的需要？要想满足人们的消费，就要怎样？（大力发展生产力）
这一节课我们来学习：
【板书】
第四课：生产与经济制度
（一）发展生产满足消费
提出问题：刚才讲到如果生产的物品少，造成消费品紧缺，满足不了人们对生活的需要，那么生产与消费有什么关系呢？
【板书】
1．生产与消费。
启发讨论：过去人们想看戏，就要请戏班来演戏。现在想看戏，除了这种方法外，还可以通过什么手段？（互联网等）电脑是新的高科技产品，电脑有什么作用？电脑的作用很多．请大家看课本第30页的方框，根据图中电脑的作用，小组相互讨论：
电脑对生活有什么影响？
（①④图可以改变人们的学习方式；②图可以改变人们的娱乐方式；③图可以改变人们的购物方式。结论：可以改变人们的生活方式。）
请大家讨论方框中的两个问题：
①列举你所知道的新产品，畅谈计算机、DVD和网络高科技产品对我们生活的影响。②谈谈生产在社会生活中的重要作用。
创设情景：在上个世纪七八十年代，看到电视中一些外国人打传呼机、打手机，非常羡慕，自己有一台手机多好多方便，但那时在中国，作为平民百姓可以拥有吗？这说明了什么问题？组织探究：我们的消费是不是主观上想有什么就能买到？没有生产就没有消费，消费是由客观的生产状况决定的。
【板书】
（1）生产决定消费。
刚才大家谈到．20世纪七八十年代有一台手机多好．为什么没有？
因为手机作为一种消费的对象还没有被大量生产出来。由此可见：
【板书】
①生产决定消费的对象。
早在200多年前，工业生产全部靠手工操作，自从计算机等高科技电子产品出现后，才可自动生产。刚才讨论电脑等用途时也谈到电脑改变了人们的生活消费和娱乐方式，一种新产品生产出来．人们往往改变了以往的消费方式和娱乐方式，以新的消费方式代替旧的消费方式，由此可得出：
【板书】
②生产决定消费的方式。
组织讨论：课本第31页方框中，以上消费观念与当时的生产力发展水平有什么联系？“今非昔比”图说明了什么？
生产决定消费的质量和水平。没有高水平的生产，人们就享受不了高质量和高水平的消费。
【板书】
③生产决定消费的质量和水平。
目前，手机、彩电、家庭轿车大量上市，如果没有手机、彩电、家庭轿车的生产和发展，就没有人们对这些产品的向往与大量的需求。
【板书】
④生产为消费创造动力。
总之。生产决定消费。人类消费所需的一切商品和服务都靠生产创造出来，没有生产，就没有人类的生存和发展。从这一点来看，人类的历史就是生产发展的历史。
问题：结合上述课例，分析这节政治课的成功之处。并指出需要改进之处。
