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第2题
幼儿“喜欢自然界与生活中美的事物”，其中4-5岁幼儿的表现为（）。
A.欣赏艺术作品时会产生相应的联想和情绪反应
B.喜欢倾听各种好听的声音，感知声音的高低、长短、强弱等变化
C.愿意与别人分享、交流自己喜爱的艺术作品和美感体验
D.乐于收集美的物品或向别人介绍所发现的美的事物
第8题
教师在开展中班儿童欣赏马蒂斯的《蜗牛》时,向幼儿介绍马蒂斯创作剪纸作品的背景，帮助幼儿理解作品属于哪个阶段的指导（)
A.直接描述阶段的指导
B.形式分析阶段的指导
C.内容解释阶段的指导
D.启发创造阶段的指导
第9题
关于学前儿童美术欣赏课程目标的表述，错误的是()
A.应让幼儿对某些名画有初步的印象
B.应培养具有知觉美的某些基本要素的能力
C.应让幼儿有叙述和谈论艺术作品的能力
D.应让幼儿能开展高质量的艺术批评
第11题
饮食营养健康的目的在于引导幼儿接受食物的同时，对食物产生亲近感，使幼儿能够懂得欣赏食物()，丰富的色彩，了解不同民俗风情和文化。
饮食营养健康的目的在于引导幼儿接受食物的同时，对食物产生亲近感，使幼儿能够懂得欣赏食物（)，丰富的色彩，了解不同民俗风情和文化。
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