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[判断题]

“道德两难论”是柯尔伯格研究道德发展问题的主要方法。此题为判断题(对,错)。

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第1题
用“道德两难法”研究儿童道德发展阶段的是()。

A.埃里克森

B.柯尔伯格

C.皮亚杰

D.班杜拉

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第2题
柯尔伯格在研究儿童道德发展水平时,采用的方法是()。

A.道德两难法

B.对偶故事法

C.观察法

D.自然实验法

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第3题
采用“道德两难故事法”研究儿童青少年品德发展的过程,提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是()

A.皮亚杰

B.布鲁姆

C.朱志贤

D.柯尔伯格

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第4题
柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。()

柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。()

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第5题
道德两难故事法是谁研究时用的? ()

A.皮亚杰

B. 柯尔伯格

C. 维果斯基

D. 福禄贝尔

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第6题
柯尔伯格用对偶故事研究儿童道德认识的发展。()
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第7题
柯尔伯格研究道德发展的主要方法是()

柯尔伯格研究道德发展的主要方法是()

请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!

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第8题
柯尔伯格发展了皮亚杰的道德理论,其用来研究儿童道德发展水平的方法是()。

A.对偶故事法

B.疑问法

C.回忆法

D.两难故事法

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第9题
柯尔伯格在研究儿童道德发展过程中经常使用的方法是两难故事法。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题
柯尔伯格研究道德发展的两难故事中,包含的矛盾冲突情境体现于()A.道德价值B.道德认知C.道德情

柯尔伯格研究道德发展的两难故事中,包含的矛盾冲突情境体现于()

A.道德价值

B.道德认知

C.道德情感

D.道德行为

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