提出“什么东西变了”可以引导幼儿有意地寻找目标,这反映的是()。
A.幼儿逐渐学习一些注意方法
B.幼儿的有意注意是在一定的活动中实现的
C.幼儿的有意注意是在成人的要求下发展起来的
D.幼儿的有意注意受大脑发育水平的局限
A.幼儿逐渐学习一些注意方法
B.幼儿的有意注意是在一定的活动中实现的
C.幼儿的有意注意是在成人的要求下发展起来的
D.幼儿的有意注意受大脑发育水平的局限
A.人们可通过电子游戏在真实世界和欲望世界之间寻得一种折中
B.游戏让人们不付出代价,轻松地满足成就感
C.人们在游戏里的成功是清晰和可实现的,因而不是虚拟的
D.电子游戏完全是虚拟的东西,人们在其中不会真正得到或失去什么
A.人们可通过电子游戏在真实世界和欲望世界之间寻得一种折中
B.游戏让人们不付出代价,轻松地满足成就感
C.人们在游戏里的成功是清晰和可实现的,因而不是虚拟的
D.电子游戏完全是虚拟的东西,人们在其中不会真正得到或失去什么
A.电子游戏完全是虚幻的东西,人们在其中不会真正得到或失去什么
B.人们可通过电子游戏在真实世界和欲望世界之间寻得一种折中
C.人们在游戏里的成功是清晰和可实现的,因而不是虚拟的
D.游戏让人们不付出代价,轻松地满足成就感
当教室中一片喧哗时,教师突然放低声音或停止说话,会引起幼儿的注意。这是()。
A.刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意
B.与幼儿的需要关系密切的刺激物,引起幼儿的无意注意
C.在成人的组织和引导下,引起幼儿的有意注意
D.利用活动引起幼儿的有意注意
阅读下列材料,回答问题。
兰兰是个幼儿园中班的孩子。一天她拿起纸和笔画画,画之前她自言自语地说:“我想画小猫咪。”先画了猫头、猫耳朵,再画猫眼。然后画了条线,说这是草地,在上面画了绿草小花,接着又画了只兔子。边画边说:“哎呀,不像不像!像什么呀?像小火车。”这时她又突然想起来:“小猫还没嘴呢!也没画胡子。”于是又画了起来。
问题:
(1)兰兰的画画行为,说明了幼儿想象的一个什么特点?
(2)说明如何培养幼儿的有意想象。
提出社会主义核心价值体系引导社会思潮,其“引导”的含义是()
A引领意识形态
B异中求同,包容多样
C求同存异,最大限度地形成思想共识
D主导意识形态、尊重差异、包容多样,最大限度地形成思想共识