题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

本节课中所讲述的疫期特殊人群不包括（)

A.残疾人

B.老年人，尤其是伴有躯体疾病老人和空巢老年人

C.流动人口

D.儿童，尤其是留守儿童

E.孕妇

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第1题

以下是某一教师组织的有关植物茎这一节的教学片段——“变色花之谜”。教师出示红、蓝变色花，问学生：

以下是某一教师组织的有关植物茎这一节的教学片段——“变色花之谜”。

教师出示红、蓝变色花，问学生：你们看这些花漂亮吗？这些花有什么特别之处？你认为使他们变化的原因是什么呢？学生提出猜想后，教师展示变色花所插入的红、蓝墨水瓶。学生基本认为是茎在运输墨水、使花变色。教师引导学生动手实验，验证猜想。

①教师讲解横切、纵切解剖茎的方法以及注意事项。

②学生解剖变色花的茎。

③学生交流与表达：横切——有红点，纵切——有红线。

④教师概括讲述：茎中的导管有运输水分的作用。

（1）根据上述材料，在“茎的组成”这节实验课中，教师应该在课前做哪些准备工作？（10分）

（2）用概念图的方式对本节课进行概括总结。（20分）

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第2题

本节课提及的商业计划书有8大要素。（)

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第3题

做入库抽检时，本节课抽检的数量是（)。

A.1

B.2

C.3

D.4

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第4题

直接导入是指教师直接阐明本节课的学习内容、目标和要求的导人方法。（)

直接导入是指教师直接阐明本节课的学习内容、目标和要求的导人方法。()

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第5题

关于本节课的形体训练课程，不涉及以下哪个内容()。

A.呼吸

B.头部动作

C.肩部和手臂动作

D.说话

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第6题

李老师在上《刀法是完成篆刻的手段》一课时，给学生进行示范单刀法、双刀法等，在示范的过程中学生有一些刀法没有看清楚，李老师反复示范，最后学生终于全部明白，但是也浪费了很长的时间，后面学生练习时间较少，很多学生没有完成课堂作业。以下说法错误的是()。

A.李老师本节课的教学目标没有达成。

B.李老师本节课的教学环节缺失。

C.李老师本节课的教学内容选择错误。

D.李老师本节课的教学方法选择很好

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第7题

请选择你所熟悉的学段（小学或者初中）某一学科的教学内容，设计出基于多媒体教学环境（有电子版、投

影仪、个人电脑、实物投影、音响设备等）的一节课的教学设计方案，具体要求如下进行学习者特征的分析（智力因素和非智力因素）进行学习内容的分析（单元课时）说明本节课的学习目标（三维目标）列出本节课的教学重点列出本节课用多媒体课件使用目标及作用说明教学重难点的解决策略规划处关于本节课教学效果的形成性评价方案（提问随堂测验）画出教学过程展开的流程图简单介绍本节课的教学设计历年（新课改学习方式评价方式）

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第8题

本节课中提到了一位孟加拉裔美国人凭一己之力，掀起了全球范围内的微课热潮，他是？（)

A.萨尔曼·可汗

B.萨拉·杰克逊

C.萨尔文·杰瑞

D.萨拉·波娃

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第9题

在本节课中，向领导请示工作的过程中，为了保证领导决策的客观性，不必向领导传达自身的倾向性意见。（)

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第10题