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[单选题]
“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之”荀子的这句话指出在教学过程中要遵循的教学原则有（）
A.直观性原则与理论联系实际原则
B.启发性原则与巩固性原则
C.循序渐进原则与理论联系实际原则
D.直观性原则与启发性原则
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荀子曾说：“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话反映的是（）。
A.巩固性原则
B.直观性原则
C.启发性原则
D.系统性原则
A.“不闻不若闻之，闻之不若见之。”
B.“耳濡目染，不能以习。”
C.“不愤不启，不悱不发。”
D.“动人以言之，其感不深；动人以行者，其应必速。”
A.自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也
B.臣闻求木之长者，必固其根本
C.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛
D.百工之事，固不可耕且为也
E.汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子
阅读《马伶传》中的一段文字，回答问题：
异哉！马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技，无所干求，乃走事昆山，见昆山犹之见分宜也，以分宜教分宜，安得不
工哉？呜呼！耻其技之不若，而去数千里，为卒三年。倘三年犹不得，即犹不归尔。其志如此，技之工又须问耶？
（1）指出文中讽刺当朝权奸之句。
（2）说明文中使用的修辞手法。
（3）读者可从这段话中得到什么样的启迪？
