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[单选题]

儿童语言康复评估模式主要通过()四个逐层递进的环节快速发现疑似语言障碍儿童。

A.计划-筛查-鉴别-监控

B.筛查-监控-鉴别-计划

C.筛查-监控-计划-鉴别

D.筛查-鉴别-计划-监控

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第1题
ECNU阶梯式儿童语言康复模式包括阶梯式评估模式和康复训练模式。()
ECNU阶梯式儿童语言康复模式包括阶梯式评估模式和康复训练模式。()

此题为判断题(对,错)。

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第2题
关于ECNU阶梯式儿童语言康复训练模式的实施,不正确的一项是()。

A.训练时,康复师应对语言能力目标的设定应进一步细分。

B.康复师应尽量用口语的形式开展语言障碍儿童的康复训练。

C.当儿童学习停滞不前时,康复师仍需按照阶梯模式继续实施康复策略。

D.儿童语言康复训练实施过程中,要遵循螺旋上升的原则。

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第3题
为更好地监控儿童的康复效果,可以每隔一周评估其语言能力。()
为更好地监控儿童的康复效果,可以每隔一周评估其语言能力。()

此题为判断题(对,错)。

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第4题
ECNU阶梯式儿童语言康复训练模式包括体验、接受性语言、表达性语言和语言运用四个阶段。()
ECNU阶梯式儿童语言康复训练模式包括体验、接受性语言、表达性语言和语言运用四个阶段。()

此题为判断题(对,错)。

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第5题
对学前儿童语言发展评价的主要方法有:观察评估法、作品分析法、谈话法、档案评估法等等。()

对学前儿童语言发展评价的主要方法有:观察评估法、作品分析法、谈话法、档案评估法等等。()

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第6题
某社区贫困家庭有一名10岁脑瘫儿童,父母双双下岗,家境贫困,无钱支付高昂的康复医疗费,也无力送孩
子读书,长期封闭的生活环境造成孩子性格孤僻、内向,存在较严重的心理问题。社会工作者小刘经过需求评估,认为()需要不是该残疾儿童当前的主要需要。

A.医疗康复

B.基本生存

C.接受教育

D.价值实现

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第7题
童童是某社区的12岁脑瘫儿童,他的父亲早年去世,母亲也长期失业。由于家境贫困,母亲无力支付高昂的
康复医疗费,也无力送孩子读书。长期封闭的生活环境造成童童性格孤僻、内向,存在较严重的心理问题。社会工作者小张经过需求评估,认为()需要不是童童当前的主要需要。

A.医疗康复

B.文化生活

C.接受教育

D.价值实现

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第8题
请仔细阅读材料,根据要求进行概括。(1).请结合给定资料谈谈我国要进行政府绩效评估的理由。要求:逐

请仔细阅读材料,根据要求进行概括。

(1).请结合给定资料谈谈我国要进行政府绩效评估的理由。要求:逐条作答,简明扼要,字数不超过300字。

(2).请归纳给定资料4、5、6中关于政府绩效评估的主要方式,并就一种方式的特点作简要评论。要求:内容合理、语言清楚,字数不超过200字。

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第9题
增强非语言技能也是儿童语言康复的目标。()
增强非语言技能也是儿童语言康复的目标。()

此题为判断题(对,错)。

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第10题
儿童语言康复的“多组织形式结合原则”中的“多组织形式”是指多种训练组织形式。()
儿童语言康复的“多组织形式结合原则”中的“多组织形式”是指多种训练组织形式。()

此题为判断题(对,错)。

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第11题
学前特殊儿童评估的目的在于()。

A.确定儿童是否有特殊教育需要

B.确定某个特殊儿童保教康复与支持服务提供依

C.评价学前特殊儿童保教方案是否有效

D.制定保教康复方案

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