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[主观题]

素质测评是指测评主体采用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的（)，针对某一素质测评目标体系作出量值或价值的判断过程。

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第1题

素质测评是指测评主体采用科学的方法，收集被测评者在主要活动领域中的表征信息，针对某一素质测评目标系作出量值或（)的判断过程，或者直接从表征信息中引发与推断某些素质特性的过程。

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第2题

（）是将定量和定性的方法紧密结合的一整套客观.科学.系统的方法。A.人员素质测评B.岗位职务描述C.

（）是将定量和定性的方法紧密结合的一整套客观.科学.系统的方法。

A.人员素质测评

B.岗位职务描述

C.人职匹配

D.素质测评理论

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第3题

就是指综合运用心理学.测量学.统计学等学科的理论.技术与方法，对人的能力水平及倾向.个性

特点.行为特征等进行系统而客观的衡量评价，从而指导用人单位进行人员甄选.求职者寻求适当职业，以及指导企业.单位采取科学的方法开展职工培训，切实提高职工素质的科学方法。

A.团体测评

B.人员素质测评

C.岗位测评

D.组织测评

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第4题

静态测评是指对被测评者已形成的素质水平的分析评判，是以相对统一的测评方式在特定的时空下进行

测评，并考虑素质前后的变化。静态测评的优点是便于纵向比较，可以看清被测评者之间的相互差异及是否达到了某种标准。但缺点是忽视了被测评者的原有基础与今后的发展趋势。动态测评则是根据素质形成与发展的过程及结果进行的素质测评，是从前后的变化情况而不是当前所达到的标准进行的素质测评。动态测评有利于了解被测评者素质的实际水平，有利于指导、激发被测评者的进取精神。但缺点是，不同的被测评者的测评结果，不便于相互比较。静态测评与动态测评相结合还表现在方法上。心理测验一般是静念的，而评价中心、面试与观察评定具有静态性，要两方面相结合，让被测评者在各种活动中充分表现出自己的才能，在与主测者的交谈中展示自己的优良素质。在素质测评中，既要看目前所达到的水平标准，又要看将来发展的潜能。请指出上述描述中存在的5处错误，并予以改正。

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第5题

我们把各类素质测评的要素指标分为身体素质，品德素质心理素质和（)A职业道德素质B政治素质C智

我们把各类素质测评的要素指标分为身体素质，品德素质心理素质和()

A职业道德素质

B政治素质

C智能素质

D科学素质

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第6题

在管理技术上，传统的劳动人事管理照章办事，机械呆板;而现代人力资源管理追求科学性和艺术性，

不断采用新的技术和方法，完善考核系统、测评系统等科学手段。()

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第7题

素质测评标准体系的制定，首先必须以一定的测评主体为对象，以一定的测评目的为根据。（)

此题为判断题(对，错)。

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第8题

面试方法可以全面测评个体的任何素质。判断对错

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第9题

反映被测者素质性质的员工素质测评方法是（）。[2011年11月二级真题]A.定性测评B.定量测评C.静态

反映被测者素质性质的员工素质测评方法是（）。[2011年11月二级真题]

A.定性测评

B.定量测评

C.静态测评

D.动态测评

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第10题

效度是指测评结果对所测素质反映的（)程度。

A.准确

B.吻合

C.真实

D.满意

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第11题

某电子产品销售公司拟在本年度内为下属地区销售部招聘20名营销经理。公司人力资源部王经理对新招

聘来的大学生小章说：“这项重要任务就交给你了，你先提出一个招聘方案吧!”小章是刚刚从一所知名大学人力资源管理专业毕业的本科生，他欣然地接受了任务，一周以后，他设计了一份详细的招聘计划草案，送到了王经理的面前。在小章所提交的招聘计划草案中，提出营销经理的招聘工作分初选、细选和终选三个阶段完成。在根据应聘人员的简历、求职表和推荐信等资料进行初选的基础上，应当对候选人进行一次选拔性的素质测评，把这次素质测评作为第二阶段的主要任务，然后再采用面试、无领导小组讨论等方法选拔出最终候选人。请根据本案例，回答以下问题： (1)您认为对应聘者进行选拔性素质测评，应当做好哪些准备工作？ (2)对营销经理的“团队管理能力”进行测评时，需要把握哪些测评要素？

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