题目内容
(请给出正确答案)
[多选题]
社会工作者依据抗逆力理论,为来自服刑人员家庭,残障人土家庭等特殊家庭的学生提供服务,下列能够增进这些学生外部支持的方法有()
A.教授学生生活技能
B.陪养学生的积极乐观感
C.为学生提供参与机会
D.表达对学生的合理期望
E.促进学生形成良性的人际关系
答案
CDE
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A.教授学生生活技能
B.陪养学生的积极乐观感
C.为学生提供参与机会
D.表达对学生的合理期望
E.促进学生形成良性的人际关系
CDE
A.教授学生生活技能
B.培养学生的积极乐观感
C.为学生提供参与机会
D.表达对学生的合理期望
E.促进学生形成良性的人际关系
A.家庭系统
B.生态系统
C.家庭抗逆力
D.家庭生命周期
A.内在优势
B.外在优势
C.内部效应
D.外部支持
A.内在优势
B.外在优势
C.内部效应
D.外部支持
A.效能
B.内在优势
C.乐观
D.外部支持
A.内在优势
B.自身适应
C.自身效能
D.外部支持
A.自主性
B.认知
C.抗逆力
D.动机
A.父母的合理期望
B.积极的个人形象感
C.关怀支持的环境
D.解决问题的能力
E.乐观向上的态度
A.坚强
B.勤劳勇敢
C.抗逆力
D.学习能力
A.为青少年提供安全保护
B.为青少年提供心理辅导
C.发现和控制阻碍青少年功能发挥的潜在因素
D.为青少年提供职业生涯规划服务
A.促进亲社会联结
B.提供关怀与支持
C.建立清楚一致的界限
D.提供机会,促进参与