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体态律动、视唱练耳和()构成了达尔克罗兹教学体系的三个组成部分。‎

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第1题
达尔克罗兹教学法的基本内容与方法有()。

A.视唱练耳

B.即兴表现

C.体态律动

D.乐器演奏

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第2题
()立足于听,实施于即兴,强调音乐是动的艺术,主张体态律动,并以游戏作为教学的主要方式。A.达尔

()立足于听,实施于即兴,强调音乐是动的艺术,主张体态律动,并以游戏作为教学的主要方式。

A.达尔克罗兹教学法

B.奥尔夫教学法

C.柯达伊教学法

D.铃木教学法

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第3题
柯尔文手势是()教学系统中的工具和手段

A.奥尔夫

B.达尔克罗兹

C.柯达伊

D.卡巴列夫斯基

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第4题
()注重主动性、元素性、综合性、创造性音乐教育,以节奏为基础,以器乐为特色,侧重声态的模拟与创造
,采用多声结构与简单的和声体系,使用各种打击乐器,鼓励学生即兴演奏。

A.达尔克罗兹

B.铃木

C.柯达伊

D.奥尔夫

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第5题
达尔克罗兹认为音乐学习应该遵循的过程为:()。

A.听-感受(情感体验)-动作-感觉-分析-读谱-写谱-即兴创造-表演

B.听-动作-感受(情感体验)-感觉-分析-读谱-写谱-即兴创造-表演

C.听-动作-感受(情感体验)-感觉-即兴创造-分析-读谱-写谱-表演

D.听-动作-感受(情感体验)-分析-感觉-读谱-写谱-即兴创造-表演

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第6题
下列不属于柯达伊音乐教学法主要内容的一项是:()。

A.首调唱名法

B.柯尔文手势

C.体态律动

D.固定音名唱法

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第7题
体态律动学的二个主要内容是()与实践活动。
体态律动学的二个主要内容是()与实践活动。

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第8题
体态律动对于提高音乐情绪的感知能力没有影响。()
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第9题
以下哪些教学法对音乐学习中动觉的发展比较重视?()

A.声势教学法

B.体态律动教学法

C.柯达伊教学法

D.奥尔夫原本性音乐教学法

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第10题
奥尔夫体系的教学方法是()

A.体态律动教学法

B.儿童自然发展法

C.综合音乐感教学法

D.引导创作法

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第11题
柯达伊教学中主要使用的方法有()。

A.使用体态律动

B.使用首调唱名法

C.使用即兴表现

D.节奏训练——柯达伊手势

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