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[主观题]

班级群体既是教学的组织形式,又是对学生进行教育和管理的组织形式。()

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第1题
班级既是几十个学生自愿组合的产物,也是学校为便于管理和更好地开展教育、教学活动,实现教育目的而特地组织起来的,带有一定强制性的群体。()
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第2题
满足学生发展的需要既是班级活动的出发点,又是班级活动的最终归宿。()
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第3题
教育教学评价能力既是对学生学习成果的检测,又是对教师教学效果的检测,主要包括()

A.学生对教师的评价

B.教师对学生的评价

C.教师和学生的自我评价

D.多元、多视角、全过程评价

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第4题
()是指按照年龄或能力将学生编成人数相对固定的班级,由固定的教师在固定的时间、固定的地点对全班学生进行集体教学的一种组织形式。

A.班级授课制

B.小组教学

C.个别教学

D.网络教学

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第5题
在教学活动中,( )既是管理的对象又是管理的主体。

A.学校

B.教师

C.学生

D.校长

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第6题
教师分别对个别学生进行教学的组织形式叫做()。

A.自学

B.个别教学

C.小组教学

D.班级授课

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第7题
教学目标是与学生合作实现的共同目标,既是教授目标,又是学习目标。()
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第8题
教学组织形式按照组织学生的方式为基点,可分为A 班级授课制B 远程教育C 继续教育D 小组教学E

教学组织形式按照组织学生的方式为基点,可分为

A 班级授课制

B 远程教育

C 继续教育

D 小组教学

E 个别教学

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第9题
()是教师针对不同学生的情况进行个别辅导的教学组织形式

A.个别教学

B.班级授课制

C.复式教学

D.现场教学

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第10题
教学过程既是学生的认识过程,又是()A.教师完成教学任务的过程B.学生完成学习任务的过程C.促进

教学过程既是学生的认识过程,又是()

A.教师完成教学任务的过程

B.学生完成学习任务的过程

C.促进教师发展的过程

D.促进学生发展的过程

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