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[主观题]

太极拳中的”太极”有含意? A、很高 B、很深奥 C、无穷大

太极拳中的”太极”有含意?

A、很高

B、很深奥

C、无穷大

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第1题
以下属于本门课程教学重点的有:()。

A.太极拳基本功的训练

B.太极拳的基本技法

C.太极文化智慧的时代价值和多元内涵

D.太极思想智慧管理自我、优化身心的神明妙用

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第2题
本章学习的太极养生修炼功法的效益有:

A.有效地恢复元气。

B.提升太极拳法修炼的整体功夫水平。

C.缓解压力,强化心神。

D.帮助理解和掌握太极拳的虚实变化和内养之道。

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第3题
关于太极推手,以下说法正确的是:()。

A.初学太极推手一定要在明师的指导下进行

B.太极推手练习和太极拳练习分属两个修炼体系。练习太极推手可以独立于太极拳的整体修炼

C.练好太极推手可有助于体悟太极拳法的劲力变化,快速提升太极功夫水平

D.搭手练习中,两人应以小臂相搭

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第4题
杨澄甫口述《太极拳说十要》谓“太极拳术以分虚实为第一义”,本课程中重点介绍了太极修炼体系中的三种虚实关系,它们是:()。

A.虚实结合

B.虚实相生

C.虚实对抗

D.虚实动转

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第5题
以下关于九式太极操安神养元式的说法,正确的有:()。

A.练习九式太极操安神养元式可促进气血的运行,有助于腰腹部的放松和元气的回归

B.九式太极操安神养元式的要领是尾闾放松,头向上领,有利于脊椎的整体放松

C.九式太极操安神养元式的定式是太极拳的一种桩功,要求眼观鼻,鼻对脐,保持静定

D.练习安神养元式可促进内气的运转,有助于腰部的放松和呼吸的深长

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第6题
下列定义,从内涵角度界定的有()。

A.“百花齐放、百家争鸣”,是中国发展文化和科学事业的方针

B.“北朝辞赋”,指北魏、北齐、北周三代的辞赋

C.“赋”,中国古代铺陈景物、抒情言志、不歌而诵的一种文体

D.“太极拳”,以《周易》太极阴阳之理为拳理的一种拳术

E.“射电星”,有连续谱射电的恒星或恒星状天体

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第7题
下列对太极拳的表述不正确的一项是()。

A.太极拳,含蓄内敛、连绵不断、以柔克刚

B.太极拳只能强身健体,不能陶冶情操

C.太极以阴阳辩证理念为核心思想

D.太极拳是中国武术的一种

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第8题
张三丰承前启后,通过不断创新、充实、积累,创建了一个大的武术流派———武当派,并将()作为该派的核心内容。

A.太极掌

B.太极剑

C.太极拳

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第9题
关于太极养生功法,以下说法正确的是:()。

A.正确地练习太极养生修炼功法,可以有效地恢复元气,缓解压力,强化心神

B.本课程介绍的养生功法如释重负可以帮助我们神注太虚、身心放下,回归精神的振作

C.正确地练习太极养生修炼功法,可以帮助理解和掌握太极拳的虚实变化和内养之道,提升太极拳法修炼的整体功夫水平

D.练习太极拳的养生保健功效与练习太极拳的时长有关,越长越好

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第10题
太极拳以太极学说为理论指导。()
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