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音乐能力包括两个方面的含义：感受音乐美的能力和表达音乐美的能力。（)

音乐能力包括两个方面的含义：感受音乐美的能力和表达音乐美的能力。()

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第1题

幼儿音乐能力主要包括（）

A.创造音乐美的能力

B.感受音乐美的能力

C.表达音乐美的能力

D.歌唱的能力

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第2题

幼儿音乐的审美能力主要包括了幼儿对音乐美的_________、_________与_________三个方面的内容。

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第3题

音乐感受能力的巩固和发展阶段包括()。

音乐感受能力的巩固和发展阶段包括（)。

A.认识音乐表现手段在音乐中的表情作用

B.了解常见的音乐演唱、演奏形式

C.感受其艺术表现特点

D.培养听辨乐器音色的听觉感受能力

E.培养听辨人声的听觉感受能力

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第4题

幼儿对音乐美的感受主要是借助于（）

A.语言交流

B.理性分析

C.倾听音乐

D.联想与记忆

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第5题

下列对病句的修改不正确的一项是（）

A.通过这次语文综合性学习，让我们感受到了音乐的魅力。

B.同学们对自己能否取得优秀成绩，充满了信心。（删去否）

C.删去优美的舞姿和第二个逗号

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第6题

（)帮助教师更好地完成音乐教学任务、实现音乐教学目的，从而促进音乐教学水平的提高。‏

A.音乐教学设计能力

B.友好的互动能力

C.优美的歌唱能力

D.扎实的基本功

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第7题

《经典流行音乐——爵士乐》这节课关注了（)，通过对比聆听布鲁斯和拉格泰姆的两段音乐，并从速度、音色、情绪上进行对比感受，使学生感受到了爵士乐的基本特征。

A.教学手段

B.音乐审美

C.音乐要素

D.音乐能力

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第8题

画家要具备的色彩鉴别力、形象记忆力、绘画能力;音乐家要具备的区别旋律的能力、感受音乐节奏的音乐能力等;均属于（)。

A.元认知能力

B.操作能力

C.特殊能力

D.一般能力

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第9题

艺术教育主要包括两个方面,即（)和音乐。

A.体育

B.语文

C.美术

D.数学

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第10题

‍中小学音乐教学重要目标是什么？（)

A.歌唱

B.音乐感受能力

C.背诵歌曲

D.音乐表现能力

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