题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

教师资格考试：“君子耻其言而过其行”翻译为白话文是“君子以他所说的超过他所做的为可

君子耻其言而过其行”翻译为白话文是“君子以他所说的超过他所做的为可耻”，这在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自（）

A、《大学》 B、《中庸》 C《论语》 D《孟子》

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第1题

“君子耻其言而过其行”出自《论语·宪问篇》。（)

“君子耻其言而过其行”出自《论语·宪问篇》。()

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第2题

“君子耻其言而过其行”在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自（)。A.《大学》B.《中庸》C.《论语》D.《

“君子耻其言而过其行”在当今仍具有强烈的教育意义。这句话出自()。

A.《大学》

B.《中庸》

C.《论语》

D.《孟子》

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第3题

“君子耻其言而过其行”、“君子欲纳于言而敏于行” ，孔子的名句给我们的启示是（）

A.要脚踏实地，勇于实践

B.要信守承诺，言而有信

C.要低调行事，简单平凡

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第4题

【单选题】“君子耻其言而过其行”、“讷于言而敏于行”，孔子的这些话体现的德育原则是（）。

A.理论和生活相结合原则

B.长善救失原则

C.因材施教原则

D.教育影响一致性和连贯性原则

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第5题

作为引领传统中国社会的人格表率，君子有责任通过内省不断审视自己的人格状态；如果他的为人处世不

符合仁义原则，贬损了自己或他人的内在尊严，或阻碍了其内在潜质的正常发育，那么他会为自己感到羞愧。孔子之所以主张“行己有耻”，正是因为君子清醒意识到自己的人格尊严，任何有损尊严的言行最终都是对自己人格的贬损，因而自然会产生一种耻感。因为有耻感，君子必然有所不为，譬如不会放下身段去做一个“梁上君子”，否则就把自己降格为依附他人生存的寄生虫。反之，道德没有发育成熟的“小人”则看不到“人人有贵于己者”，因而也无所谓荣辱；也正是因为没有耻感，小人们为追逐外在的蝇头小利往往不择手段、无所不为。因此，__________。填入画横线部分最恰当的一句是（）。

A.孔子告诫：“君子耻其言而过其行。”

B.孟子告诫：“人不可以无耻。无耻之耻，无耻矣。”

C.孔子告诫：“君子喻予义，小人喻于利。”

D.孟子告诫：“不耻不若人，何若人有。”

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第6题

下列句子翻译不正确的一项是（）

A.父母唯其疾之忧。翻译：做父母的只为孝子的疾病发愁

B.吾与回言终日，不违，如愚。翻译：我整天和颜回讲学，他从不违背我的意愿，像个蠢人

C.子贡问君子。子曰：先行其言而后从之。翻译：子贡问怎样才能做一个君子。孔子说：对要说的话，先实行了再说出来（，这样就能够说是一个君子了）

D.《诗》三百，一言以蔽之，曰思无邪。翻译：《诗经》三百篇，用一句话来概括它，就是思想纯正

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第7题

请教：2012年江苏省教师资格考试《中学教育学》全真模拟试卷（5)第1大题第15小题如何解答？

【题目描述】

第 15 题提出“化民成俗，其必由学”的著作是（）。请教：2012年江苏省教师资格考试《中学教育学》全真模拟试卷（5)第1大题第15小题如何解答？【题目

【我提交的答案】： D

【参考答案与解析】：

正确答案：B

答案分析：

《学记》开篇说：“君子如欲化民成俗，其必由学乎？”

【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）

到底怎么说，出自哪里？如遇到选什么

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第8题

汉代董仲舒提出了“三纲五常”，所谓“五常”指的是()。

A.仁、义、礼、智、信

B.仁、义、礼、智、勇

C.忠、孝、仁、爱、信

D.知、礼、义、廉、耻

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第9题

下列选项据号中字词在句子中用法不同于其他三项的一项是（）

A.巫医乐师百工之人，不耻相师。（耻）

B.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。（师）

C.子孙帝王万世之业也。（帝玉）

D.滕公奇其言，壮其貌。（奇、壮）

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第10题

子路从而后。遇丈人，以杖荷蓧。子路问曰：“子见夫子乎？”丈人曰：“四体不勤，五谷不分，孰为夫子？”植其杖而芸。子路拱而立。止子路宿，杀鸡为黍而食之，见其二子焉。明日，子路行，以告。子曰：“隐者也。”使子路反见之。至则行矣。子路曰：“不仕无义。长幼之节，不可废也，君臣之义，如之何其废之？欲洁其身，而乱大伦。君子之仕也，行其义也。道之不行，已知之矣。”“孰为夫子”句的准确翻译是（）。

A.谁是夫子

B.谁称得上是夫子

C.说的就是夫子

D.哪个能做夫子

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