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[判断题]

当家长说“你给我优惠点,我现在就报名”,我们要告诉家长“不能便宜,这是最低价格了()

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第1题
请根据下列场景分析家庭教育过程中家长的教育特点和儿童的发展特点,并提出相应的教育建议。第

请根据下列场景分析家庭教育过程中家长的教育特点和儿童的发展特点,并提出相应的教育建议。

第一场景:妈妈把买回的蔬菜放到厨房以后,就到卧室换衣服去了。儿子急忙打开装菜的塑料袋,当他发现黄瓜的时候,高兴地唱道:“世上就是妈妈好。”他拧开水龙头清洗黄瓜。妈妈听到了歌声,笑眯眯地走进了厨房。看到儿子的举动,便夸奖道“你真能干,会帮妈妈洗菜了”,妈妈一边系上围裙、卷起衣袖,一边对儿子说:“洗菜前要像妈妈这样做,就不会把衣服弄湿了,我们把黄瓜、西红柿、豆角都放到菜盆里用水浸泡一会儿,这样就能把菜洗得更干净。”

第二场景:儿子非常认真地洗着黄瓜,妈妈很高兴“你把黄瓜洗得真干净,今天我们凉拌的黄瓜一定特好吃。”儿子说:“妈妈我可不吃黄瓜,我要像我们老师那样,用黄瓜做一条大鳄鱼。”

妈妈说:“不行,我买黄瓜是用来做菜的,不是给你乱折腾的。”儿子反驳到:“你说过我在家不和你去买菜,你就给我买黄瓜的。”“我说过买但不是用来玩的,你那么多玩具还不够玩的?”儿子说:“我没有用黄瓜做的鳄鱼玩具”。妈妈想了想,觉得儿子说得有道理,“看在你今天早上表现不错的份上,就奖给你一根黄瓜做鳄鱼吧”。

第三场景:妈妈用菜刀切黄瓜,儿子羡慕极了,也想用妈妈手上的那把菜刀,妈妈说:“这可不行,你人太小,不安全,昨天,爸爸坐飞机拿回的塑料刀可以切黄瓜。”儿子说:“我不记得放在哪里啦”。妈妈生气地说:“你总是乱放东西,这个坏毛病总不改,用到的时候就找不到了吧?”妈妈替儿子找到塑料刀,儿子用力切黄瓜,切好后高兴地把鳄鱼的各个部分放到大盘子里摆好,兴奋地叫道:“妈妈。你看我做得怎么样?”妈妈说:“马马虎虎。”

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第2题
案例分析:客户:你再给我优惠点我就定了销售顾问:我不知道王总您想优惠多少我是销售顾问只有这个权限,再多的就要领导审批了。您能谈谈您想优惠多少如果差距不大的话我帮您申请一下。客户:再给我优惠1000元销售顾问:那这样我们先签个协议,您先交个2000元的意向金,如果领导审批的话,那就作为定金,不行的话我还是退还给您,您看呢此销售顾问的做法是否正确()
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第3题
家长询问退费的事情,因为你已经下班了,可以和家长说我现在已经下班了,请上班时间再咨询()
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第4题
下列有歧义的一句是()。

A.昨天你参加演出了吗

B. 谁陪我去超市买东西呢

C. 妈妈给我打电话,说明天就回家

D. 我没有时间等你,自己先走吧

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第5题
我来电号码不想使用了,麻烦现在就给我取消掉()

A.很抱歉,10000号无法注销号码,你需要办理的话去营业厅咨询办理

B.非常抱歉,10000号确实无法注销,你这边强烈要求的话,我为你记录下来会有工作人员联系你

C.好的,我这边给你登记后台工作人员在72小时内联系你处理

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第6题
一天上午,晓轩突然在教室里大叫起来:“陈老师,我新买的钢笔不见了。”这时,很多同学把怀疑

的目光转向小明,有的想要打开他的书包检查,小明一边说“我没拿”,一边推开同学们的手,我大概知道是怎么回事了,因为班上同学丢的几件东西都是在小明那里找到的,我安慰一下晓轩,然后让大家安静下来,说:“晓轩的钢笔肯定会找回来的,现在大家先安心上课。”

中午,小明悄悄来到办公室,地给我一支钢笔,我问他:“这是晓轩的钢笔吗?”他点头。我又问他:“你为什么要拿他的钢笔呢?”他说:“这支钢笔很漂亮。”我说:“东西再漂亮也是别人的,没有经过别人的同意,不能拿别人的东西,你知道吗?”小明惭愧地点点头。

经过调查我发现,小明平时去亲朋好友家里,想要什么东西都可以随便拿,久而久之,养成了“顺手牵羊”的坏毛病,就此,我多次跟小明的父母沟通,要求家长不要溺爱孩子,帮助孩子意识到,不是自己的东西不能随便拿。

我还在班上组织班会活动,让大家熟练掌握向别人借东西的礼貌用语。

经过不断的努力,小明终于改变了乱拿别人东西的不良习惯。

问题:请从教师职业道德的角度,评析陈老师的教育行为。

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第7题
以下属于提额问题的有()

A.坐席: 把钱分24期借出来,我这边给你登记上报看一下放款的情况好吧;客户:登记上报以后结果呢

B.客户:我现在就是想问你的,我无非就是想我把这个钱提出来无非就是想有一个低的利息是不是那如果我要是真的有了新的额度新的利息的话那我首先要把高的利息和高的额度先还掉咯

C.客户:我明白你的意思就是现在都借出来激活,激活以后把这个钱借出来以后再申请下一笔是吧

D.坐席:你看我理解了对不对就等于说我前面借了钱还是那个费率,另外生成的才按照优惠的费率来算,是不是这个意思

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第8题
关于化解冲突,以下说法错误的是()

A.先给对方说,生气解决不了问题,你先消消气

B.一言不发,你乐意说啥就说啥,我做我的

C.我跟你同样着急,我也希望早点把这件事情快点解决

D.您看能不能再给我两个小时的时间,我这这快速解决后,就马上过来给你

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第9题
第三题:有四个人向你借钱,你会最优先考虑哪一个人的借钱要求()

A.是你最好的朋友,说:我现在很困难,你若不借钱给我,我可能就会露宿街头

B.是你的一名熟人,说:我将如期归还,并付你超过银行利率20%的报酬

C.是你正在追求的女(男)孩子的父亲,说:我向你借钱买车,还期暂时不能确定

D.是你的仇人,说:我有一个好项目,我俩化敌为友合作开发它吧,你我各投资一半,风险与利润均摊,但你必须额外借我点钱,因为我的资金不足

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第10题
当家长所去的班次没有名额无法上课的时候,我们应该给家长提供怎样的建议()

A.现在距开课还有一段时间,根据以往的经验,开课前名额变动会比较大。您可以先报一个有名额的班次,同时通过APP关注一下没名额的班,如果有空出会推送消息给您。我这边也帮您关注,如果关注到名额,也跟您联系

B.现在距开课还有一段时间,后续会有名额变动的。您可以先不报名,APP关注一下没名额的班,如果有空出会推送消息给您。你可以在报上这个班次,到时候就可以去上课了

C.现在这个班次没有名额呢,您只能报有名额的班次,报名之后可以先调四次课到这个班上,如果没有名额的话只能去哪个班上课的

D.距离开课还有一段时间,您可以先关注着班次,根据以往的经验,开课前名额变动会比较大。可以通过APP关注一下,如果有空出会推送消息给您。没有名额报不了的

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第11题
陪送患者检查途中正确的沟通()

A.您有不舒服请及时告诉我好吗我会尽量帮您解决

B.你有哪儿不舒服,就给我说

C.检查快的很,有不舒服只要能忍就忍到一下

D.做过检查,你怎么这么多毛病 一会儿这儿痛一会儿那儿痛

E.家属,过来推起走!我今天不舒服,推不动

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