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经验主义课程论强调课程组织的心理学化,主张打破严格的学科界限,强调让儿童在活动中学习和发展()

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第1题
经验主义课程理论认为应以儿童的活动为中心,课程的组织应该心理学化()
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第2题
下列关于经验主义课程论的认识,正确的是()

A.认为经验是教育的目的,也是教育的方法

B.主张分课编排课程进行教学

C.强调围绕显示生活组织课程

D.倡导儿童是课程的中心

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第3题
学科中心主义课程论认为,课程应以儿童的活动为中心,课程的组织应心理学化。()
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第4题
下列不重视人文学科的是A.经验主义课程论B.要素主义课程论C.永恒主义课程论D.存在主义课程论

下列不重视人文学科的是

A.经验主义课程论

B.要素主义课程论

C.永恒主义课程论

D.存在主义课程论

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第5题
试比较经验主义课程论和学科中心课程论。

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第6题
要素主义属于哪种课程理论A.经验主义课程论B.学科中心主义课程论C.后现代主义课程论D.存在主义课

要素主义属于哪种课程理论

A.经验主义课程论

B.学科中心主义课程论

C.后现代主义课程论

D.存在主义课程论

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第7题
经验主义课程论流派的代表人物是 ()A.布拉梅尔

经验主义课程论流派的代表人物是 ()

A.布拉梅尔德

B.杜威

C.泰勒

D.奈勒

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第8题
主张以儿童的兴趣和动机为基础,以学习者为中心设计课程的是A.经验主义课程论B.学科中心主义课程

主张以儿童的兴趣和动机为基础,以学习者为中心设计课程的是

A.经验主义课程论

B.学科中心主义课程论

C.社会改造主义课程论

D.存在主义课程论

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第9题
以学科为中心的传统课程是不可取的,应代之以儿童的活动为中心的课程。这是哪个课程流派的观点()

A.经验主义课程论

B.学科中心主义课程论

C.存在主义课程论

D.社会改造主义课程论

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第10题
课程理论也被称为活动课程论。A.社会改造课程理论B.经验主义课程理论C.存在主义课程理论D.

课程理论也被称为活动课程论。

A.社会改造课程理论

B.经验主义课程理论

C.存在主义课程理论

D.后现代主义课程理论

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第11题
“社会问题而非知识问题才是课程的核心问题”,这是()的观点。A.存在主义课程论B.学科中心

“社会问题而非知识问题才是课程的核心问题”,这是()的观点。

A.存在主义课程论

B.学科中心课程论

C.经验主义课程论

D.改造主义课程论

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