题目内容
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[多选题]
学习型组织的培训战略制定可归结为（）等几个原则。
A.尽量遵循人的认知规律
B.系统地从过去和当前的培训项目与经验中学习
C.应将参与者的支持作为培训的一部分和进步的依据
D.促进各个培训参与主体之间的联系，实现资源共享
E.使用数理化测量标准和衡量基准进行培训信息反馈和改进
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A.尽量遵循人的认知规律
B.系统地从过去和当前的培训项目与经验中学习
C.应将参与者的支持作为培训的一部分和进步的依据
D.促进各个培训参与主体之间的联系，实现资源共享
E.使用数理化测量标准和衡量基准进行培训信息反馈和改进
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A.系统地从过去和当前的培训项目与经验中学习
B.鼓励使用数量化的测量标准和衡量基准进行培训信息反馈和改进
C.视参与者的支持为培训的一部分和进步依据
D.促进各个培训参与主体之间的联系，实现资源共享
E.以提高企业绩效为唯一目标
A.提高士气
B.确定关键员工，并制定特殊的人才保留战略
C.制定出周密的人才保留计划，体现组织可能为员工承担的所有法律义务
D.制定适当的规划以保证及时雇用和培训新员工
A.注重培训目标的综合性和多样化
B.系统的从过去和当前的培训项目与经验中学习
C.鼓励使用数量化的测量标准和衡量基准进行培训信息反馈与改进
D.视参与者的支持为培训的一部分和进步依据
E.促进各个培训参与与主题之间的联系，实现资源共享
2004年全国总工会等九部委决定在全国开展“创建学习型组织，争做知识型职工”活动，落实中央关于把()作为长期的战略任务，满足职工群众日益增强的学习新知识、掌握新技能的迫切愿望。
A.提高职工能力
B.提高核心竞争力
C.提高职工素质
D.提高经济效益
创建学习型组织需要培养()的环境，打破有形无形的界限，促进想法的交流，重视职工的学习培训，重新定位领导的角色，把学习作为一种可持续的行为，树立企业共性与职工个性统一的企业文化氛围。
A.鼓励学习
B.鼓励锻炼
C.鼓励工作
D.鼓励创业
A.战略分析
B.战略选择
C.战略衡量
D.战略实施
A制定企业相关的培训目标和战略
B进行培训需求调查
C建设开放式的培训信息系统，推动组织文化的发展
D开发并合理运用培训资源
