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[多选题]

陶行知生活教育的主要内容是()。

A.教育即社会

B.社会即学校

C.生活即教育

D.教学做合一

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第1题
关于陶行知生活教育理论的方法论不正确的是()

A.生活即教育

B.做中教、做中学、做中求进步

C.主动、习行

D.教学做合一

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第2题
陶行知的生话教育理论注重“教、学、做”合一,强调()。A.做是中心B.学是中心C.教与学是中心D.教是中

陶行知的生话教育理论注重“教、学、做”合一,强调()。

A.做是中心

B.学是中心

C.教与学是中心

D.教是中心

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第3题
陶行知主张教育即生活,生活和教育的关系是教育决定生活。()

陶行知主张教育即生活,生活和教育的关系是教育决定生活。()

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第4题
我国教育目的的理论基础是陶行知的生活教育理论。()
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第5题
“做中学”是陶行知生活教育理论的方法论。判断对错参考答案:错误
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第6题
陶行知生活教育思想的核心是“生活即教育”,“社会即学校”和“教学做合一”。()
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第7题
陈鹤琴的“活教育”与陶行知的“生活教育”并不是出自同样的理论体系。()
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第8题
“生活即教育”是我国教育家()提出的。

A.胡适

B.陶行知

C.叶圣陶

D.陈鹤琴

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第9题
被称为“人民教育家”,主张“生活即教育”的学者是()

A.蔡元培

B.陶行知

C.杨贤江

D.黄炎培

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第10题
试评析陶行知“生活教育理论”的基本内容及其现实启示

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第11题
陶行知先生推行生活教育、大众教育,创立了生活教育理论和()的教育方法。

陶行知先生推行生活教育、大众教育,创立了生活教育理论和()的教育方法。

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