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第2题
下面是某英语教师在阅读课第一课时教案中设计的教学目标。 根据所给信息从下列三个方面作答： （1）
下面是某英语教师在阅读课第一课时教案中设计的教学目标。
根据所给信息从下列三个方面作答：
（1）总体评价该教学目标的合理性（6分）；
（2）分别评析上述三项目标（12分）；
（3）分别修改各项教学目标（12分）。
第3题
请根据所提供的教材片段，设计1课时的教学简案。要求：（1）写出一篇规范完整的课时教学简案；（2）恰当
请根据所提供的教材片段，设计1课时的教学简案。
要求：（1）写出一篇规范完整的课时教学简案；（2）恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点；（3）合理地设计学习活动和作业要求；（4）设计至少三个课堂提问；（5）对教案中的主要环节作出设计说明。
第4题
根据所提供的教材页面，设计教学。要求：（1）写出一篇规范完整的课时教学简案；（2）恰当设定本课时的教
根据所提供的教材页面，设计教学。
要求：
（1）写出一篇规范完整的课时教学简案；
（2）恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点；
（3）合理地设计学习活动和作业要求；
（4）设计至少三个课堂提问；
（5）对教案中的主要环节作出设计说明。
第5题
教学设计题（本大题共1小题。共30分）33.请根据所提供的教材片段，设计1课时的教学简案。要求：（1）写出
教学设计题（本大题共1小题。共30分）
33.请根据所提供的教材片段，设计1课时的教学简案。
要求：（1）写出一篇规范完整的课时教学简案；（2）恰当设定本课时的教学目标、教学重点和难点；（3）合理地设计学习活动和作业要求；（4）设计至少三个课堂提问；（5）对教案中的主要环节作出设计说明。
第6题
请为小班幼儿设计一个“认识我自己”主题之下的社会性教学活动方案，活动内容自选，活动名称自拟。
要求：活动内容与主题密切相关;教案完整(活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸或建议);目标全面、具体、恰当、有可操作性准备充分，活动过程安排合理，注重幼儿身心与学习特点，基本能保证目标的实现;建议与延伸适当。
第9题
教学反思是教师专业成长的途径，以下不是教学反思的是（）。A.教学日志B.微格教学C.教育日志D.教案
教学反思是教师专业成长的途径，以下不是教学反思的是（）。
A.教学日志
B.微格教学
C.教育日志
D.教案
