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简述皮亚杰理论中 7~12 岁的小学生思维发展的特征。

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第1题
根据皮亚杰的理论,儿童在()岁左右,处于前运算阶段。

A.2

B.2~7

C.7~12

D.12~15

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第2题
小明把玩具看成和人一样有生命、有意识,常把玩具当作伙伴,与它们游戏、交谈。根据皮亚杰的儿童心理发展理论。可推断出小明的年龄为()。

A.0~2岁

B.2-7岁

C.7~12岁

D.12~15岁

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第3题
沃滋沃思(Wadsworth1984)根据皮亚杰的理论,进行了调查研究,研究结果表明,儿童的自我中心化,会持续到6-7岁左右。()
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第4题
.皮亚杰认知发展阶段理论中的具体运算阶段的年龄约在()

A.11-l5岁

B.7-11岁

C.2-7岁

D.O-2岁

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第5题
在皮亚杰的认知发展阶段理论中,前运算阶段指()

A.0-21岁

B.2-7岁

C.7-11岁

D.11岁以上

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第6题
根据皮亚杰的认知发展理论,7-11岁的儿童处于具体运思期。()

根据皮亚杰的认知发展理论,7-11岁的儿童处于具体运思期。()

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第7题
社会工作者小李在辅导小学生小明时,只要小明按时完成作业,小李就及时给予表扬和鼓励。半年之后,小明养成了按时完成作业的良好习惯。小李的做法是基于()

A.米德的自我理论

B.皮亚杰的认知发展理论

C.斯金纳的操作行为理论

D.埃里克森的人类发展阶段论

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第8题
7~11岁儿童的认知水平相当于皮亚杰理论中的()阶段,具有相对具体性和刻板性等特点。

7~11岁儿童的认知水平相当于皮亚杰理论中的()阶段,具有相对具体性和刻板性等特点。

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第9题
根据皮亚杰的道德发展阶段理论,5-10岁的儿童处于他律道德阶段。()
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第10题
皮亚杰道德发展阶段理论认为前道德阶段在()。

A.0-5岁

B.6-8岁

C.8-10岁

D.10-12岁

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