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第1题
长期以来，依照学习的性质和形式，人们把学习方式分为（）。A.有意义学习和机械学习B.知识学习和技
长期以来，依照学习的性质和形式，人们把学习方式分为（）。
A.有意义学习和机械学习
B.知识学习和技能学习
C.接受学习和发现学习
D.知识学习和行为规范学习
第2题
按学习的内容来划分，将学习划分为知识的学习、（)的学习以及态度与社会规范的学习。按学习的方
按学习的内容来划分，将学习划分为知识的学习、()的学习以及态度与社会规范的学习。按学习的方式划分，将学习划分为()学习和接受学习。
第4题
人本主义心理学按照学习对学习者的个人意义，将学习分为（）。A.有意义学习和无意义学习B.意义学
人本主义心理学按照学习对学习者的个人意义，将学习分为（）。
A.有意义学习和无意义学习
B.意义学习和机械学习
C.发现学习和接受学习
D.认知学习和动作学习
第6题
根据学习的形式，奥苏伯尔把学习分为（）A.主动学习和被动学习B.知识学习和技能学习C.发现学习和
根据学习的形式，奥苏伯尔把学习分为（）
A.主动学习和被动学习
B.知识学习和技能学习
C.发现学习和接受学习
D.机械学习和有意义学习
第7题
按照学习性质，奥苏贝尔将学习分为（）。A.动物学习、人类学习和机器学习B.接受学习和发现学习、机
按照学习性质，奥苏贝尔将学习分为（）。
A.动物学习、人类学习和机器学习
B.接受学习和发现学习、机械学习和有意义学习
C.内隐学习和外显学习
D.知识学习、技能学习和行为规范学习
第11题
奥苏贝尔认为划分接受学习与发现学习的主要依据是（)。A．学生的学习是主动的还是被动的B．学生
奥苏贝尔认为划分接受学习与发现学习的主要依据是()。
A．学生的学习是主动的还是被动的
B．学生的学习是机械的还是有意义的
C．学习内容是否以严密组织好的定论形式呈现给学生
D．学生是否需要对原有的知识进行重新组织加工
