如果结果不匹配，请 
更多“学校根据荀子语：“见之不若知之，知之不若行知。”，将教学楼命…”相关的问题
第3题
“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之”荀子的这句话指出在教学过程中要遵循的教学原则有（）
A.直观性原则与理论联系实际原则
B.启发性原则与巩固性原则
C.循序渐进原则与理论联系实际原则
D.直观性原则与启发性原则
第6题
荀子曾说：“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话反映的是（）。A.巩固性原则B.直观性原则C.启发性
荀子曾说：“不闻不若闻之，闻之不若见之。”这句话反映的是（）。
A.巩固性原则
B.直观性原则
C.启发性原则
D.系统性原则
第8题
朱熹认为：“今欲观诗（《诗经》），不若且置《小序》和旧说，只将原诗虚心熟读，徐徐玩味。”又说“只将本文熟读玩味，仍不可先看诸家注解”。朱熹提倡如此“观诗”意在（）
A.得性情之正
B.强调性恶论
C.阐述知先行后
D.证明心外无理
第9题
午睡起床时，小班的李老师发现小朋友常将两只鞋子穿反，就编了首儿歌：“一双小鞋子，套上小脚丫。背对背，脸背脸，就像刚刚吵过架。咦——怎么了？”小朋友听完儿歌纷纷检查了自己的鞋子，“哦，小鞋子穿反了！”下列选项与该案例所体现的教师职业道德要求相符的是（）
A.“不闻不若闻之，闻之不若见之。”
B.“耳濡目染，不能以习。”
C.“不愤不启，不悱不发。”
D.“动人以言之，其感不深；动人以行者，其应必速。”
第10题
“天”“天命”一直是我国古代思想文化的重要构成部分。曾经有一位先贤说到“列星随旋，日月递炤，四时代御，阴阳大化，风雨博施，万物各得其和以生，各得其养以成，不见其事而见其功，夫是之谓神;皆知其所以成，莫知其无形，夫是之谓天。”请问这句话最有可能出自于哪位哲人之口()。
A.孔子
B.孟子
C.荀子
D.老子
