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[主观题]

在选择有关学前儿童家庭教育的研究课题时，应注意哪些问题？

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更多“在选择有关学前儿童家庭教育的研究课题时，应注意哪些问题？”相关的问题

第1题

在学前儿童家庭教育的科学研究中所使用到的个案法，其所研究的人或事既可以是典型的也可以是非典型的。（)

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第2题

学前儿童家庭教育的现状是由遗传因素所决定的（)。

学前儿童家庭教育的现状是由遗传因素所决定的()。

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第3题

学前儿童的家庭教育往往没有明确目的和计划，家长作为家庭教育的实施者也并非专业教师，这说明学前儿童家庭教育具有（)的特点？

A.个体性

B.广泛性

C.随机性

D.终身性

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第4题

简述德国学前儿童家庭教育援助项目的特色。

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第5题

如何理解学前儿童家庭教育的目的？

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第6题

学前儿童家庭教育中家长的素质包含（)

A.身体素养

B.文化素养

C.道德素养

D.社交素养

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第7题

学前儿童家庭教育方法名词解释

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第8题

学前儿童家庭教育对儿童身体发展的促进作用主要是通过对儿童的合理养育和锻炼来实现的（)。

学前儿童家庭教育对儿童身体发展的促进作用主要是通过对儿童的合理养育和锻炼来实现的()。

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第9题

学前教育科学研究课题选择的创新性原则根据实际情况不同，可以分为哪些层次？（)

A.唯一性

B.独创性

C.再创性

D.自创性

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第10题

学前儿童家庭教育创造力培养的原则（)。

A.全面性原则

B.个别性原则

C.活动性原则

D.宽松性原则

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第11题

（）是实施学前儿童德育的最基本途径。A.家庭教育B.学前教育C.社会教育D.日常生活

（）是实施学前儿童德育的最基本途径。

A.家庭教育

B.学前教育

C.社会教育

D.日常生活

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