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（请给出正确答案）
教师职业的发展阶段是（）。
A.非职业化阶段、专门化阶段、职业化阶段、专业化阶段
B.非职业化阶段、职业化阶段、专门化阶段、专业化阶段
C.非职业化阶段、职业化阶段、专业化阶段、专门化阶段
D.非职业化阶段、专业化阶段、专门化阶段、职业化阶段
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A.教师职业化
B.教师专门化
C.教师职业发展
D.教师专业发展
在教师职业的（），学校对教师的需求开始从量的满足向质的提高方面转化。
A.非专门化阶段
B.专门化阶段
C.非专业化阶段
D.专业化阶段
科尔伯格提出的道德发展阶段论中，属于前习俗水平的是（）。
A.惩罚与服从定向阶段
B.社会契约定向阶段
C.寻求认可定向阶段
D.普遍性伦理准则阶段
A.教龄在入职到工作5年之间
B.新手与专家之间
C.教龄15年以上且具有特级教师资格或高级职称的教师所处的专业发展阶
D.教师职业创造阶段
A.在成长的不同阶段，目标是不同的
B.正确的目标是人在成长中的指南针
C.教师无论在哪个发展阶段，职业生涯中确立目标是一样的
D.无论是哪个层面的教师，职业生涯中确立目标是一样的
A.角色认知阶段
B.角色认同阶段
C.角色信念阶段
D.角色发展阶段
皮亚杰提出儿童的认知发展阶段包括()
A形式运算阶段
B前运算阶段
C具体运算阶
D感知运动阶段
