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第3题
学前儿童音乐教育可以培养儿童健康的审美观点，陶冶儿童的性情和品格，增强儿童明辨是非、识别美丑的能力。()
学前儿童音乐教育可以培养儿童健康的审美观点，陶冶儿童的性情和品格，增强儿童明辨是非、识别美丑的能力。（)
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此题为判断题(对，错)。
第4题
对于学前儿童音乐教育认知目标表述正确的是（)。
A.理解、感知、发现、了解、会、学会
B.体验、感受、乐于、喜欢、萌发
C.能够、会，学会
D.理解、观察、尝试、探索、感知、了解、知道、发现、学习
第5题
对于学前儿童音乐教育情感态度目标表述正确的是（)。
A.理解、感知、发现、了解、会、学会
B.理解、观察、尝试、探索、感知、了解、知道、发现、学习
C.体验、感受、乐于、喜欢、萌发
D.能够、会、学会
第8题
在教学活动内容选择的依据中，下列哪种说法是不正确的？（）A.学前儿童的兴趣、经验B.教师的爱好C.
在教学活动内容选择的依据中，下列哪种说法是不正确的？（）
A.学前儿童的兴趣、经验
B.教师的爱好
C.儿童的教育目标
D.知识的内在联系
